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高二年级生物必修3第六章同步练习:保护我们共同的家园

来源:101教育网整理 2015-11-05 字体大小: 分享到:

社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。101教育小编准备了高二年级生物必修3第六章同步练习,希望你喜欢。

基础训练

(一)关注全球性生态环境问题

1.下列不属于我们需要关注的全球性生态环境问题是                          (  )

A.温室效应                       B.臭氧层破坏

C.酸雨                           D.人口增多

2.酸雨对生态系统的破坏很大,造成酸雨的主要原因是                        (  )

A.二氧化硫污染      B.火山爆发           C.农药污染        D.二氧化碳污染

3.森林面积锐减可导致的后果有                                            (  )

A.气候变得更加湿润                B.干旱加剧,洪涝减少

C.物种减少,甚至灭绝              D.耕地增多,粮食丰产

4.某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了如下两图。其中:甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线;乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系,图中的虚线代表未放牧时,草原中生产者的净生产量,请据图分析并回答下列问题:

(1)草原生态系统与森林生态系统相比较,其自我调节能力较小,原因是            。

(2)适宜的放牧量控制在乙图的b点和c点之间,为什么?

(3)如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中c点以上,会造成怎样的后果?

(4)请举两项合理利用草原生态系统的措施。

5.下列野生生物资源的利用,表现为间接使用价值的是                              (  )A.药用价值                  B.提供工业原料

C.作为基因库                                D.维持生态系统的稳定

(二)保护生物多样性

6.下列关于生物多样性的叙述不正确的是                                     (  )

A.生物多样性是生物进化的结果

B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础

C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因

D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

7.下列有关生物多样性形成的说法,不正确的是                                (  )

A.生物多样性是长期进化的结果

B.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性

C.地球上最早出现的生物是厌氧型的生物

D.生物进化的速度加快的结果

8.保护生物多样性的最为有效的措施是                                                       (  )

A.人工栽培和养殖                     B.就地保护

C.易地保护                              D.实施大型的生态工程

9.下列措施符合保护物种多样性原则的是                                      (  )

A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物

B.为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠

C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外放归实验

D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国

10.下列关于保护生物多样性的说法中,不正确的是                               (  )

A.要协调好人与生态环境的关系          B.禁止利用就是最好的保护

C.要反对盲目地、掠夺式地开发利用       D.保护措施有就地保护和易地保护两大类

11.在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这项措施的首要目标是                                                      (  )

A.开展生态旅游      B.发展畜牧业      C.增加木材产量      D.改善生态环境

12.紫茎泽兰原产于墨西哥,解放前由缅甸、越南进入我国云南,并由此扩展到广西、贵州等地,连接成片,成为当地的“害草”。紫茎泽兰的“入侵”使这些地区          (  )

A.原有物种的生存受到威胁                 B.生态系统的营养结构趋于复杂

C.物种多样性增加                               D.遗传多样性增加

(三)可持续发展——人类的必然选择

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标签: 高二 生物 (责任编辑:101教育小编)
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