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高一政治必修一收入分配与社会公平练习题(带答案解析)

来源:101教育网整理 2015-11-05 字体大小: 分享到:

在平时的学习中就要养成多做习题的习惯,101教育小编为你提供的是高一政治必修一收入分配与社会公平练习题,具体请看以下内容。

收入分配与社会公平练习题

1.为了让“社会更加公正、更加和谐”,我们应(  )

A.初次分配中解决好效率问题,再分配中解决好公平问题

B.深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局

C.统筹城乡发展,将国家的工作中心转移到农村工作上来

D.发挥市场在收入分配中的基础作用,合理拉开收入差距

[答案] B

[解析] 本题主要考查效率与公平的关系。“社会更加公正、更加和谐”强调社会的公平与和谐,因此B项符合这一要求。解决效率和公平问题是不能分开的,不是两个过程,故A表述错误,应排除;C项中的“国家的中心工作转移”表述错误,应排除C项;D项做法不利于社会公正与和谐,故应排除D项。

孔子说:“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”据此回答2~3题。

2.孔子的话中错误之处在于(  )

①违背了社会公平原则

②违背了效率原则

③割裂了公平与效率的关系

④把平均主义当成公平

A.①②③   B.②③④

C.①③④    D.①②④

[答案] B

[解析] 注意此题为逆向选择题。孔子强调了“均”即公平,但又把公平绝对化,犯了平均主义错误,从而不利于效率的提高,故①不符合题意。

3.这一观点中的合理成分对发展社会主义市场经济有益的启示是(  )

①要消除收入差距

②要提高资源利用效率

③要防止收入分配差距过分扩大

④要建立健全社会保障体系

A.①②   B.②③

C.③④    D.①④

[答案] C

[解析] 孔子的话合理之处在于看到分配公平的重要性,启示我们重视公平,①要消除收入差距是不现实的。③④均有利于社会公平,②是效率问题,不符合题目要求。

4.按收入高低把总人口等分为高、中、低三组,下图所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是(  )

①加大扶贫开发与救济力度

②个人收入按超额累进税率缴税

③发挥市场的自发调节作用

④降低劳动报酬占初次分配比重

A.①②    B.①③

C.②④  D.③④

[答案] A

[解析] 回答本题关键是要弄懂由状态a向状态b转变,就是要求调节过高收入,扩大中等收入者的比重,增加低收入者的收入,因此①②符合题意;单靠市场调节不会解决收入差距问题,③不选;④说法错误,故选A。

5.建设社会主义和谐社会,实现社会公平,应该(  )

A.坚持生产要素按贡献参与分配

B.完善分配制度,理顺分配关系

C.国家加大对低收入者的补贴

D.由国家统一制订劳动报酬的具体标准

[答案] B

[解析] A项无助于公平;C项为措施之一,不全面;D项不符合市场经济的要求。

6.对效率的理解,下列说法正确的是(  )

①投入越少,就意味着效率越高

②产出越多,就意味着效率越高

③资源的有效利用程度越高,就意味着效率越高

④效率提高就是资源的节约和社会财富的增加

A.①②    B.③④

C.①③  D.②④

[答案] B

[解析] 效率要比较投入与产出两者之间的关系,①②只强调某一方面都是错误的;③④正确。

7.国企高管层的天价薪酬和职务消费问题的存在说明(  )

A.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

B.按管理要素分配是国企中主要的分配方式

C.国有企业坚持效率优先的原则

D.在我国分配领域还存在不公平的现象

[答案] D

[解析] “天价薪酬”强调在我国分配领域存在不公平的现象,A、C不符合题意;B说法错误。

8.基尼系数是国际上衡量收入分配均等程度的重要指标,基尼系数越大表明分配差距越大。2013年我国基尼系数为0.473。下列做法中,能降低基尼系数的是(  )

A.坚持再分配主要由市场调节

B.坚持平均分配,防止收入差距悬殊

C.始终坚持效率第一

D.初次分配和再分配既要提高效率,又要促进公平

[答案] D

[解析] 降低基尼系数实现公平必须重视政府在再分配中的作用,如果主要由市场调节,只会扩大收入差距;坚持平均分配,会扼杀积极性;C说法片面;只有D项有利于缩小收入差距,降低基尼系数,故选D。

9.解决下面漫画中问题的措施有(  )

①提高企业最低工资标准

②取缔非法收入,整顿不合理收入

③工资薪金所得实行超额累进税率

④加强管理,提高企业的经济效益

A.①③④   B.②③④

C.①②③    D.①②④

[答案] C

[解析] 漫画反映了企业中存在的分配不公问题,①②③均有利于解决这一问题;④是针对企业生产而采取的措施,不符合题意。

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