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高一语文囚绿记课后同步练习题及答案

来源:101教育网整理 2015-11-05 字体大小: 分享到:

关于高一语文囚绿记课后同步练习题,通过课后习题的练习可帮助学生提高学习效率,为帮助学生更好的掌握知识点,特提供高一语文囚绿记课后同步练习题及答案,供参考!

一、基础驿站

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )

A、涸辙gù 淅沥xī 揠苗助长yà

B、婆娑 sha 流连lián 急不暇择xiá

C、珍重zhēn 猗郁qī 毫不犹豫yù

D、蕈xùn菌 囚系jì 永不屈服yǒng

2、下列词语书写完全正确的一项是(  )

A、葱笼  淅沥  攀缘  怜悯

B、莫生  脉络  纤细  繁茂

C、公寓  喜悦  常春藤  诚心诚意

D、猗郁  琼浆玉液 直接了当 简漏

3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )

A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福,我要借绿色来比喻葱茏的年华。

B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。

C、我不得不变更的计划......我每日须得留心开车的消息。

D、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

4.写出下列句子中加点词的意思。

(1)我要借绿色来比喻猗郁的年华。

猗郁:

(2)我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。

婆娑:

5.本文以 为中心,指出绿是 ,赞美了绿“ ” “ ”的精,表达了作者对 的热爱和向往之情。

二、综合园地

6.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。

(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(  )

(2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!(  )

(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。(  )

(4)有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?(  )

作用:___________________________ _

7.指出下列句子的表达方式。( )

(1)绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

( )

(2)门虽然是常开着的,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。( )

(3)它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔软,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。( )

(4)卢沟桥事件发生了,担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划。( )

8.《囚绿记》的行文线索是( )

A 囚绿——恋绿——释绿——念绿

B 囚绿——念绿——恋绿——释绿

C 恋绿——囚绿——释绿——念绿

D 恋绿——念绿——释绿——囚绿

9.陆蠡酷爱绿色,因为“它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐”。谈谈你喜欢或厌恶哪种颜色,理由是什么?

2.《囚绿记》课后练习答案:

1. D A 中“涸”应读“hé”;B 中“娑”应读“suō”;C 中“猗”应读“yī”。

2.C A 中“葱笼”的“笼”应为“茏”;B中“莫生”的“莫”应为“陌”;D中“简漏”的“漏”应为“陋”。

3. A 应是“葱茏的爱和幸福”、“猗郁的年华”

4.略5.

囚绿 生命、希望、慰安和快乐 永远向着阳光生长 永不屈服于黑暗 光明、生命与自由

6. (1)排比(2)比喻(3)反复(4)反问 作用:各种修辞方法的运用,增强了文章语言的表现力,使文章语言更加优美生动;增强了文章的抒情性,使作者的情感更为真切感人。

7.(1)抒情(2)议论(3)描写(4)记叙

8. C

9. 示例:我喜欢红色,火红的太阳、鲜艳的花朵,给人以活力。

上面就是101教育网为同学们整理的关于高一语文囚绿记课后同步练习题,仅供参考。希望能帮助同学们更多相关内容请点击进入高一语文同步练习栏目。

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