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桐乡市2015初一年级语文上册期中试卷(含答案解析)

来源:101教育网整理 2015-12-02 字体大小: 分享到:
  桐乡市2015初一年级语文上册期中试卷(含答案解析)
  本试卷共四大题,19小题;满分100分,其中书写分3分;考试时间120分钟。请按各题要求将答案写在答题卷上。
  一、语文知识积累(16分)
  1.根据拼音写汉字(4分)
  自然的风景处处有特色。繁花nèn(        )叶当中安巢的鸟儿;风雨大作时集中在屋yán(       )下电线上的苍蝇;梦mèi(      )在牧羊女眼里的秋天;以及给蓝天xiāng(      )上银边的白雪。这一切都给我们留下了深刻的印象。
  2.古诗文、名句填空(7分)
  ⑴我寄愁心与明月,_______________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
  ⑵_____________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
  ⑶____________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙?秋思》)
  ⑷几处早莺争暖树,_________________________。(白居易《钱塘湖春行》)
  ⑸水何澹澹,_________________________。(曹操《观沧海》)
  (6)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,________________。(朱自清《春》)
  (7)____________________,不亦君子乎?(《论语》十二章)
  3.文学常识与名著阅读。(5分)
  (1)下列表述正确的一项是(      )(2分)
  A.《秋天的怀念》是当代作家史铁生的散文名篇,他还写过《我与地坛》《我的遥远的清平湾》《谁是最可爱的人》等作品。
  B.《金色花》是越南文学家泰戈尔的作品。他曾获诺贝尔文学奖,著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。
  C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集,我们学过的《咏雪》一文就出自该集子。
  D.《济南的冬天》作者是现代作家老舍。他的作品主要有小说《骆驼祥子》《茶馆》,戏剧《四世同堂》《龙须沟》等。
  (2)名著阅读(3分)
  大海呵,
  哪一颗星没有光?
  哪一朵花没有香?
  哪一次我的思潮里,
  没有你波涛的清响?
  这首诗的作者是冰心,原名       ,她以宣扬“        ”著称。她的诗内容大致包括三个方面:一是                ,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。
  二、现代文阅读 (23分)
  (一)《秋天的怀念》(共11分)
  那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
  她出去了,就再也没回来。
  邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
  邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
  又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
  4.“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分)
  5.“我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。”句中加点的词表现了“我”怎样的心理。请用具体语句表述。(2分)
  6.已悟透生活的作者用“艰难”一词评价母亲的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(3分)
  7.“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……”请说说“好好儿活”的具体含义。(3分)
  (二)月光晒谷(共12分)
  ①有句话叫“月光晒谷”,其实月光是晒不了谷的,可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里,我们需要钢铁般的意志,求得生存发展;同时,也需要温柔的月光,去爱、去体恤……


  ②不久前我去宁德采访,在车站附近碰见一个农妇,正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼,那是一篮鲜红欲滴的草莓。
  ③我只是匆匆一瞥,农妇就追上来了,跟在我身边不断地说:“很好的,一篮只卖10元,要不要?”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是,她紧跟不舍,斗笠被风吹掉了也无心去捡。
  ④夕阳在远处,天快暗了,她一定很想卖掉,然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗?或者还有刚下班正等着晚饭的老公?
  ⑤但我只能说:“对不起!”她步伐不停,脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显,沮丧极了。我想,干脆给她10元?但是她又不是乞丐!
  ⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子,他的菜比市场上便宜,而且新鲜。一次,我给他一元钱,他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱,完了还要找我一毛钱。我说不用了,你客人多,招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客,追了我10多米远,把一毛钱给我。他呵呵地笑着说:不是我的,一分钱都不能要。
  ⑦奇怪的是,他黑红的脸,和此刻眼前农妇的脸,居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余,他们流汗的脸,他们奔跑的姿势,让我还有些隐隐不安。
  ⑧最终,我掏钱买下了这篮草莓,并且把它送给了附近玩耍的小孩。
  ⑨非洲之父史怀哲曾说:“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助,那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人,解决温饱而已,但是我同样对穷苦的处境感到酸楚,对此曾有过切肤之痛。从儿时起,我就有大侠梦,幻想自己可以飞檐走壁,做个佐罗式的英雄,出没在月光下,消失在晨曦里。
  ⑩我有一个朋友,同样有过佐罗梦。法律专业毕业后,他改行做了策划人,后来成为职业策划大师,搞了一个又一个大型活动,让那些富翁、新贵之流,很高兴地解囊掏钱,他再把这些钱,用于救助一些需要帮助的人。
  (11)他有一个24K真金的头脑,也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款,但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫,但他无比快乐满足。不用剑,不用枪,甚至不用拳腿,他用智慧成就善良,真当了一回英雄。
  (12)我没有如此能耐,但也以自己的方式圆梦。装修房子时,买材料我会斤斤计较,一块砖便宜两毛,就能节省好几百元;但在请民工搬运时,我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿,但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。
  (13)写下这些,我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷,月光是晒不了谷的,我所做的,如此微不足道,但毕竟我在接近自己的理想。每一天,我都有心去做诸如此类的小事,也许最终无法改变什么,但如果人人都有“月光晒谷”的心肠,那么爱心造就的和谐的美,就会如同花香,盈满我们的世界。
  8.本文围绕“月光晒谷”,详写了哪两件事?又略写了哪两件事?请用简洁的语言概括。(4分)
  9.文章第⑦段中,“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势,为什么会有些隐隐不安?(2分)
  10.从全文看,作者知道“其实月光是晒不了谷的”,却呼唤“月光晒谷”,为什么?(2分)
  11.你看到过或经历过“月光晒谷”的事吗?请详细陈述事件并谈谈感受。(字数不少于50字)(4分)
  三、文言文阅读(18分)
  (一)《论语》十二章(节选)(8分)
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
  子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
  子曰:“贤哉,回也。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也。”
  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
  子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
  子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
  子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
  子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
  12.解释下列加点的词语。(4分)
  (1)吾日三省吾身(      )(2)不逾矩(    )
  (3)人不堪其忧(    )    (4)三军可夺帅(    )
  13.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
  饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
  14.对“贤哉,回也。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也”这一章,从修辞、内容等方面进行赏析。(2分)
  (二)原谷谏父(共10分)
  原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐之。谷年十有五,谏父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆②,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶③具?”谷曰:“他日父母老无需更作此具是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
  【注释】①原谷:人名。②舆:手推的小车 ③凶:不吉利


  15.给文中划横线部分断句,停顿处用“/”划开(限断两处)。(2分)
  他 日 父 母 老 无 需 更 作 此 具 是 以 收 之。
  16.解释下列句子中加点的字词。(4分)
  (1)欲捐之(    )     (2)谷年十有五(    )
  (3)父惭(    )       (4)乃载祖归养(    )
  17.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
  岂有老而捐之者乎?是负义也。
  18.这个故事告诉我们哪些道理?试谈两点。(2分)
  四、语言运用(40分)
  19.阅读下面的文字,按要求作文。
  在我们成长的道路上,有很多人和事给我们留下深刻的记忆。有痛苦,有欢笑,更多的是我们飞扬的青春。
  请以“难忘那一次”为题,写一篇记叙文。
  要求:①写出自己的真实经历、体验和感受;
  ②字数不少于500字,文体不限,诗歌除外;
  ③文中不得出现真实的校名、人名。
  桐乡市2015初一年级语文上册期中试卷(含答案解析)   参考答案
  一、语文知识积累 (16分)
  1.(4分)嫩  檐  寐   镶
  2.(7分)①随风直到夜郎西     ②何当共剪西窗烛   ③枯藤老树昏鸦  ④ 谁家新燕啄春泥  ⑤ 山岛竦峙  ⑥都在微微润湿的空气里酝酿  ⑦人不知而不愠
  3、(5分)(1)C (2分) (2) 谢婉莹   爱的哲学    对母爱和童真的歌颂
  二、现代文阅读 (23分)
  (一)4.(3分)母亲这是有意的动作,(1分)她怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。(1分)从而展现了一位细心呵护儿子的母亲形象。(1分)
  5.(2分)对母亲的病况感到意外和不安,为自己只顾自己的痛苦而没有想到母亲的身体状况而深深自责。(意思对即可)
  6.(3分) ①儿子双腿瘫痪,需要时时照顾和开导。②女儿还未成年。③ 自己身患重病,一直忍受病痛的折磨。(一二两点结合在一起也可以。每点一分)
  7.(3分)要和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活,坚强地活下去——这是母亲最后的也是最大的心愿,更是对母亲的最深切的怀念。(意思对即可)
  8.(4分)详写①“我”掏钱买农妇的草莓  ②朋友策划活动救助人
  略写①“我”不与搬运工讨价还价  ②“我”给失学儿童寄学费
  (每点1分。若答“卖菜男子追‘我’还钱”,未扣住“月光晒谷”,该空不得分。)
  9.(2分)示例:卖菜男子与农妇生活穷苦,为生计奔波,他们虽需要钱,却取之有道。(1分)“我”同情他们的境遇,很想接济他们,但我的力量有限,不能给予他们更多的帮助,因而隐隐不安。(1分)(意思对即可)
  10.(2分)示例:①月光虽然晒不了谷,却能够晾晒人的灵魂。②温柔的月光虽不如阳光热烈,但也能给需要的人以爱和体恤。同样道理,给予别人微小的帮助也能给人带去温暖和关爱。(意思对即可)
  11. (4分)事例略,感受围绕“给予他人微小的帮助,能给人带去温暖和关爱”。
  评分标准:此题为开放题,答案不唯一。要求紧扣生活实例谈感受。无实例扣2分。
  三、文言文阅读。(18分)
  (一)(共8分)
  12.(4分)多次进行自我检查、反省   越过,超过    能忍受    改变
  13.(2分)吃粗粮喝冷水,弯曲胳膊枕靠着它,乐趣也就在其中了。
  14.(2分)运用反复、对比等修辞手法,赞扬颜回安贫乐道的高尚品质。
  (二)(共10分)
  15.(2分)他 日 父 母 老/ 无 需 更 作 此 具 /是 以 收 之。(一处1分)
  16.(4分)想要    通“又”,用于整数和零数之间    感到惭愧   于是,就
  17.(2分)怎么能因为他老了就把他扔弃了呢?这种是忘恩负义的行为。
  18.(2分)①做人要有孝心,赡养老人是为人子女的义务和责任。
  ②对待长辈的错误行为,子女要动之以情,晓之以理,含蓄委婉地劝谏。
  ③父母是孩子的榜样,应注意自己的言行。 (写出一点得1分)
  四、语言运用(40分)另加卷面书写 3分

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