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高一必修一生物细胞的生命历程同步测试(含答案)

来源:101教育网整理 2016-01-11 字体大小: 分享到:

生物学为人类和社会提供了巨大的经济效益和社会效益,并且其造福社会造福人民的重要性已经日益凸显。101教育网为大家推荐了高一必修一生物细胞的生命历程同步测试,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

例1下列关于细胞周期的叙述,正确的是

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

考点定位本题是知识立意题,考查学生对细胞周期概念的理解,对分裂间期、分裂期的特征及其关系的理解和人体体细胞和成熟生殖细胞的行为区别。

指点迷津  细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的时间,包括细胞分裂间期和细胞分裂期两个阶段。其中分裂间期内进行着DNA的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质基础,经历时间远比分裂期长。如果用抑制剂抑制DNA的复制,则细胞会停留在间期。但并非机体内所有的细胞都处于细胞周期内,如红细胞、神经细胞等一旦形成后将不再分裂,只有连续分裂的细胞才有细胞周期,故A、B错。人体内成熟的生殖细胞产生后,需要经过受精作用形成受精卵后方才进入有丝分裂周期进行细胞增殖,并不是直接进行细胞分裂。本题正确答案是D。

参考答案  B

例2乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白,不能合成唾液淀粉酶,而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是

A.唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因

B.乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因

C.两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因

D.两种细胞中相关基因选择性地表达

考点定位本题主要考查细胞分化的概念。

指点迷津  在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异过程叫做细胞分化。分化是基因在特定的时期有选择地表达的结果,细胞关闭或开启某些基因,都是在严格的控制作用下进行的。经过细胞分化,细胞具有不同的功能,在生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。而此时每一个细胞的核内仍旧包含该生物特有的全套遗传物质。

参考答案  C、D

例3下列人体细胞中分化程度最低的是

A.胚胎干细胞  B.造血干细胞   C.胰腺细胞  D.肌肉细胞

考点定位 本题主要比较不同类型不同时期细胞的分化程度。

指点迷津 细胞分化是相同细胞的后代在形态和生理功能上产生了稳定性的差异。只有经过细胞分化才能形成各种不同的细胞和组织,进而形成胚胎、幼体,并发育成成体。一般说来,细胞分化的程度越高,细胞分裂的能力越低。高度分化的细胞往往不再发生分裂增殖,如红细胞、神经细胞等。

参考答案A

例4细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是

A.细胞内有些酶活性降低   B.细胞内色素减少

C.细胞内水分减少         D.细胞内呼吸速度减慢

考点定位 本题主要考查细胞衰老的特征。

指点迷津  细胞衰老的过程是细胞内生理和生化复杂变化的过程,最终反映到细胞的形态、结构和功能上。具体表现为:①细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢速度减慢;②有些酶的活性降低;③细胞内色素逐渐积累,如老年斑;④呼吸速度减慢,核体积增大,染色质固缩、染色加深;⑤细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。

参考答案  B

例5下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

考点定位本题的设计意在考查对细胞分裂、分化、衰老和死亡的概念的理解能力。

指点迷津  多细胞生物体一般是由一个受精卵,通过细胞的增殖和分化发育而成。因此同一个体的所有体细胞内,都含有同样的全套遗传物质,只不过不同的细胞的不同基因在不同时间内被激活、表达,导致细胞的形态和功能各不相同。细胞的分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但是在胚胎时期达到最大限度。在生物体内整个生命过程中每时每刻都有细胞在衰老和死亡,同时通过细胞不断分裂、分化,产生新的细胞来代替它们,使生命体不断地得到更新。。

参考答案  B

例6人体细胞有丝分裂时,产生的四分体个数是()

A、46     B、23     C、4     D、0

考点定位 本题考查的知识点是四分体的概念。

指点迷津  四分体是指联会的一对同源染色体含有四条染色单体的现象。联会和四分体只在减数分裂过程中形成,在有丝分裂过程中不形成四分体。

参考答案  D

例7蝌蚪变态成青蛙时,尾部消失的机制是()

A、青蛙个体大,尾部相对小    B、青蛙上岸后,尾部组织脱水缩小

C、尾部功能被四肢代替        D、尾部细胞产生水解酶,细胞自

考点定位 本题考查的知识点是细胞凋亡的实例。

指点迷津  蛙的胚后发育是变态发育,尾部消失可运用细胞程序死亡理论解释,通过排除法不难得出正确答案为D。

参考答案  D

例8细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是

A.分化发生在生物体的整个生命进程中

B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

C.未离体的体细胞不会表现出全能性

D.分化过程中遗传物质发生了改变

考点定位  本题考查了细胞分化的特点与本质

指点迷津  细胞分化伴随于生物生长发育的整个生命进程中,其实质是细胞内的基因在不同时间和空间的选择性表达。在分化过程中一般都是在有丝分裂的基础上,因此不会发生遗传物质的改变。一般来说,分化程度越高的细胞,其全能性越低,全能性的表达一般要在离体条件下发生。

参考答案  D

四  实验·探究·讨论

蝌蚪在发生变态时,尾部通过细胞凋亡过程会慢慢消失。下面是研究蝌蚪尾部变态机制的两个实验。

实验一:将甲蝌蚪的眼睛移植到乙蝌蚪的尾部,当乙蝌蚪变态时尾部消失了,但移植到尾部的眼睛仍然存在,并没有象假设的那样随着尾部的消失而消失。

实验二:将蝌蚪的尾切下进行体外培养,尾仍可正常存活一段时间。如果向培养基中加入适量甲状腺激素,尾会像在整体上一样发生退化。另外,在蝌蚪发育的早期将甲状腺原基切除,则蝌蚪不再发生变态现象,而长成一个“特大”的蝌蚪。

讨论:

1、科学家设计实验的目的是什么?

2、实验的结果能说明什么?

101教育小编为大家提供的高一必修一生物细胞的生命历程同步测试,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

标签: 高一 生物 知识点 高一必修 (责任编辑: 101教育小编 )
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