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夏津万隆中学2015初一年级语文上册期中试题(含答案解析)

来源:101教育网整理 2016-02-17 字体大小: 分享到:
  夏津万隆中学2015初一年级语文上册期中试题(含答案解析)
  一、积累和运用(24分)
  1.下列词语中,加点的字注音不正确的一组是(   )(2分)
  A 拆散(chāi) 霎时(shà) 粼粼(lín)
  B 憔悴(qiáo) 瘫痪(huàng)诀别(jué)
  C 树杈(chà) 怦怦(pēng) 匿笑(nì)
  D沐浴(mù) 荫蔽(yīn) 寒颤 ( zhàn )
  2.下列词语有错别字的一项是(    )(2分)
  A.各得其所    絮絮叨叨     喜出望外
  B.自作主张    形影不离     无可挽回
  C.暴怒无常    不可抗剧     兴高采烈
  D.小心翼翼    捧腹大笑     言而有信
  3、仿照画线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句(字数可不相同)(2分)
  生活是一杯酒,散发着迷人的芳香;生活是一本书,蕴涵着深刻的道理;生活是                ,                                    。
  4、下面是一些商家的谐音成语广告词,请你为其消毒,恢复它的本来面貌。(4分)
  某饭店广告:食全食美 (    ) 某眼镜广告: 一明惊人(   )
  某烧鸡广告:鸡不可失(    ) 某止咳药广告:咳不容缓 (   )
  5、综合性学习:(4分)
  亲爱的同学:你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的双语中学,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍 的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
  围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
  形式一:制作档案显个性        形式二:编写报纸突全面
  (1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是:
  (2分)
  (2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是:
  (2分)
  6、默写填空(10分)
  (1)                 ,志在千里。烈士暮年,                  。
  (2)曲径通幽处,                       。
  (3)何当共剪西窗烛,                           。
  (4)                 ,青山郭外斜。
  (5)我寄愁心与明月,                    。
  (6)商女不知亡国恨,                     。
  (7)问渠那得清如许?,                        。
  (8)无可奈何花落去,                        。
  (9)三军可夺帅也,                        。
  二.文言文阅读(14分)
  陈太丘与友期(14分)
  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:"尊君要不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒曰:"非人哉!与人期行,相委而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之。元方入门不顾。
  7.从故事主人的言谈中可知,做要                     。(2分)
  8.释词:(4分)
  相委而去:(     )     舍去:(     )
  期行:    (     )     引之:(     )
  9.当友人怒曰"非人哉!与人期行,相委而去"时,元方是如何对答反驳的?(2分)
  10.友人"下车引之"的用意是什么?(3分)
  11.“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?(3分)
  三、现代文阅读
  (一)秋天的怀念(11分)
  ①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天 上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
  ②可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。


  ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
  ④她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
  ⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
  ⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色 的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
  12. 篇文章反复写“看花”这一内容的原因是(3分)
  13.文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’看北海的菊花,为什么?(3分)
  14.第三段中画线部分是什么描写?表现了什么?(2分)
  15.文中第五段“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”省略的是什么?(3分)
  抬起头来做人(11分)
  梁文福
  ①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
  ②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
  ③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他: “怎么啦?”
  ④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
  ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
  ⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
  ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
  ⑧第二天,小男孩抬起头,从座 位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵 人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
  ⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己特别的价值。
  16.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)
  答:
  17.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?(3分)
  答:
  18.阅读第⑧段回答。(2分)
  简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。
  答:
  19.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(2分)
  答:
  20.文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。(2分)
  答:
  四、作文:(40分)
  21.  回首成长的岁月,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了。请你从初中生活中选择一件事,以 “那一天,我真           ”为题,写一篇作文,尽量写出你的真实感受。
  要求:1、书写工整,卷面整洁。2、不得出现真实人名。3、写出真情实感。4、不少于600字。


  夏津万隆中学2015初一年级语文上册期中试题(含答案解析)参考答案及解析
  1、B   2、C    3、答案示例:生活是一条路,充满着无数的曲折。4、十全十美、一鸣惊人、机不可失、刻不容缓。
  5、(1)答案示例:天才是一分灵感加九十九分的血汗。(2)略
  6、(1)老骥伏枥,壮心不已(2)禅房花木深
  (3)却话巴山夜雨时(4)绿树村边合(5)随风直到夜郎西(6)隔江犹唱后庭花(7)为有源头活水来(8)似曾相识燕归来(9)匹夫不可夺志也
  7.守信用、讲礼貌。
  8.中午;不再等候而走了;没有 礼貌;拉元方
  9."君与家君期日中,……则是无礼。"
  10.意识到自己错了,想博得元方的好感。
  11."君"是有礼貌地称呼对方,犹今之"您"。"尊君"是对别人父亲的一种尊称。"家君"谦词,对人称自己的父亲。
  12. ①“看花”是全文围绕的中心事件。   ②“看花”是母爱的集中体现。   ③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。
  13.她想让我看看外面的世界,跟能想菊花一样变坚强,绽放出自己的美丽。
  14.动作描写,表现了母亲高兴得不知所措。
  15.我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强的活下去——这是母亲最后的,也是最大的心愿。
  16.成绩较好
  17.从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可) 18.在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
  19.这“捐”的意义首先是量力 而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。
  20.一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。
  21.作文评分标准:
  一类:(42分以上):立意新颖、深刻;结构严谨、层次分明;语言准确、流畅;书写美观,用字、标点、格式正确。
  二类:(30-42分):中心明确;结构完整、清楚;语句通顺;字体端正;用字、标点、格式正确。
  三类:(20-30分):中心基本明确;结构基本完整、清楚;语句基本通顺、有少量语病;字迹清楚;错别字和标点错误合计不超过四处。
  四类:(20分以下):中心不明确;结构混乱;语句不通顺、语病较多,字迹潦草,用字、标点错误较多。
  作文评分标准(二)
  一类卷 :42--50分① 切合题意 中心突出②内容具体 详略得当③语言流畅 感情真实④结构合理 层次清晰。在切题的基础上,综合考虑各项条件,基本符合三项条件的,得基准分44分,其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言有一项突出 的,酌情加分。
  二类卷: 33--41分 ①符合题意  中心明确 ②内容较具体 能注意详略 ③语言通顺 感情 真实 ④结构较合理 层次较清楚。基本符合三项条件的,得基准分36分,其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言有一项较好的,酌情加分。
  三类卷 :24-32分 ①基本切题 中心基本明确 ②内容欠具体 缺少详略安排 ③ 语言大体通顺 ④结构完整 但不够合理。 基本符合三项条件的,得基准分28分,各项有欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分。
  四类卷  :15--23分 ①不够切题 中心不明确 ②内容不具体 ③语言不通顺 ④不成篇 。基 本符合三项条件的,得基准分19分,各项有欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分。
  五类卷 :15分以下 ①不切题 无中心 ②语言极不通顺 ③不成文 。基本符合两项条件的,评为五类卷。
  【说明】
  1.漏写题目扣5分。
  2.错别字每3个扣1分,重现的不计,最多扣5分。
  3.全文一逗到底或没有标点符号的扣3分,文中因缺少标点符号而影 响表达的,扣1分。
  4.全文书写极其潦草难以辨认的扣3分;文中部分书写潦草或格式不正确的扣1分。
  5.字数不足部分,每50个字扣1分,扣完2分为止。
标签: 初一 语文 答案解析 标点符号 (责任编辑: 101教育小编 )
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