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靖江市2015初一语文下学期期中测试题(含答案解析)

来源:101教育网整理 2016-02-17 字体大小: 分享到:
  靖江市2015初一语文下学期期中测试题(含答案解析)
  1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(书写要工整美观) (4分)
  jū(   )一捧清澈的水,感受着它的tī(   )透与灵动。水是轻柔的,粼粼的波光让你有 心旷神怡之感;水是奔放的,它桀骜不驯,尽情奔涌;水是博大的,它cuán(  )聚细流,汇集成海,浩hàn(  )无涯……
  2.下列标点符号使用有错误的一项是     (      )(2分)
  A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。
  B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。
  C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实,却可以食用。
  D.现在的天文学,不是光研 究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
  5.根据提示补写名句或填写课文原句。(7分)
  (1)曲径通幽处,___________________。(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,______________________。
  (3)____________________,可笑不自量。(4)皮之不存,_______________________。
  (5)____________________,吾将上下而求索。
  (6)杜甫在《登岳阳楼》中写自己飘零于江湖之间,与亲人音信隔绝的诗句是“______________________,___________________ ”。
  (7)是她那对世界无私的爱丰富了我,__________________________________。
  6.名著阅读与综合实践活动。(6分)
  (1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王提议下,号称__________ 。西天归来后,接受如来授职为________________。(2分)
  (2)下面A、B、C 是《西游记》中的三个回目,请任选一项,概述一则"西游故事"(60 字左右)。(2分)
  A.官封弼马心何足   B.八卦炉中逃大圣     C.八戒大战流沙河
  我选(   ):__________________________________________________________
  ____________________________ _________________________________________
  _____________________________________________________________________
  (3)口语交际(2分)
  中国花卉博览园首届郁金香节于2014年3月29日盛大开幕。在花博会上,人们感受到浓浓春情花意,但也出现了一些不和谐的音符,部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。如果你是花博会的青年志愿者,你会对这些人说些什么,怎样礼貌地进行提醒和劝阻?
  ____________________________________________________________
  第二部分  阅读理解(37 分)
  (一)阅读下面的诗歌,完成第7题。(3分)
  田家
  郑獬
  田家汩汩流水浑①,一树 高花明远村。
  云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。
  【注释】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。
  7.(1)前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“______ ”字尽现田园清朗的意境。(1分)
  (2).云本无知,诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?(2分)
  ____________________________________________________________________
  (二)阅读《躁急自败》,完成8~11题。(12分)
  庚寅冬,予自小巷入蛟州城,命小奚①以木简②束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因问渡者尚可得南门开否?”渡者熟视③小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速行则阖。”予愠为戏。趋行及半,小奚扑④,束断书崩,啼未即起。理书就束,而前门已牡下⑤矣。予爽然⑥,思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其⑦犹是也夫?其犹是也夫!
  【注释】①小奚:小书童  ②木简:这⑦里指木板。③熟视:仔细看。④扑:同“仆”,跌倒。⑤牡下:上锁。⑥爽然:豁然开朗。⑦其,句首语气助词,表推测,即“大概”“或许”的意思。



  10.将下面句子翻译为现代汉语。(4分)
  (1)天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫?
  _____________________________________________________________________
  (2)太祖乃悟,卒用其人。
  _____________________________________________________________________
  11.用自己的话概括本文所讲的道理。(2分)
  _____________________________________________________________________
  (三)阅读弗雷德?皮尔斯的《空气中取水》一文,完成12-14题。(8分)
  ①任何时候,大气中都含有105亿英亩呎①水,其总量是世界上所有江河水量的6倍多。其中,大约2%很快就会作为降雨落到地面,剩余的98%依然处于水蒸气的状态。
  ②有人提议,用声音从空气中获取水分。凉爽、宁静的夜晚,空气中的水分达到饱和后,即使是微小的空气振动,也能凝聚水分,产生雨滴。在中国云南省的山区,村民们有个传统,通过大声喊叫来祈雨。据说喊得越响,雨下得越大。
  ③一个有趣的新想法看起来似乎可行。在临海的沙漠地区建造温室,用寒冷的海水作为空气调节器,从炎热的空气中凝聚水分。这种温室实际上是巨大的露水制造机。从2002年以来,帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。10平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。
  ④在干旱的沙漠之中,人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶,悬挂着75张大塑料帆网。这里已经连续几年没有降雨了,但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量涌来,塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。每张帆网有40英尺×10英尺大小,一天能收集40加仑水。那里的一个小镇,从前用水完全靠从50英里外运来。如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000加仑水。
  ⑤这种做法被广为接受。南美洲的 整个太平洋沿岸,很多社区已经建造了捕雾幕帐,用来给新栽的树木供水。这种系统一旦建立起来,这些树就可以在叶子上为自己收集雾气,在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。
  【注】①英亩呎:体积单位。(选自《当江河枯竭的时候:21世纪全球水危机》,有删改)
  12.“空气中取水”的方法有哪几种,请根据文章内容加以概括。(3分)
  ____________________________________________________________________
  13.第②段中加粗的“据说”一词能否去掉?为什么?(2分)
  ___________________________________________________________________
  14.简要说说第③段中画线句子的表达作用。(3分)
  ____________________________________________________
  (四)阅读下面选文,完成15-19题。(12分)
  别把我当陌生人
  尉克 冰
  ⑴“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和 饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”
  ⑵去年夏天,我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途,没有同伴。出发前,家人这样反复叮嘱我。



  ⑶刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,她妈妈紧跟在后面。整体环境不错,我精神放松了很多。
  ⑷晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下。不知不觉,已到深夜。在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人。此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦。他打探一番后,挤进门来。我不知从哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?”
  ⑸“我,我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!
  ⑹早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在。随便吃了早点,又躺下看书。中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里,当心无大碍。
  ⑺包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静。我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了。我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物。
  ⑻“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。
  ⑼我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来。“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我 愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢… …
  ⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了。
  ⑾于是,在我 们的包厢里,                                。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。那天夜里,她是在我怀里睡着的。
  ⑿第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了,人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受,背过身去。
  ⒀手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中……       (选自《读者》,有改动)
  15.请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。(2分)
  刚进包厢时, 忐忑  →深夜包厢门被打开时,A_________ →想给孩子零食时,B_______ ___ →快到终点站时,C________→与小姑娘分手时,D__________。
  16.结合文意,解释第⑾段中加点词语的意思。(2分)
  或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。
  味道:_______________________________________________________________
  17.请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑽段画线句进行赏析。(3分)
  成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。
  答:_________________________________________________________________
  __________________________________________________________________
  第三部分  写作(40 分)
  20.题目:那天,我做了该做的事
  要求:①不少于600字,要有必要的细节描写。②要说真话,抒真情,忌抄袭。
  ③字迹清楚,书写工整。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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