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2015初一年级语文下学期期中测试题(含答案解析)

来源:101教育网整理 2016-02-17 字体大小: 分享到:
  2015初一年级语文下学期期中测试题(含答案解析)
  一、积累运用
  1、默写。(10分)
  (1)鸟向檐上飞,                        。
  (2)                     ,明月来相照。
  (3)                      ,影入平羌江水流。
  (4)此夜曲中闻折柳,                          。
  (5)峨眉山月半轮秋,__________________________。
  (6)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!               :            ,                        。
  (7)故园东望路漫漫,                    。
  (8)写出连续两句表达思乡之情的诗句:                    ,                   。
  2、给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字(4分)
  (1)这是荒园,人迹罕(     )至,所以不相宜,只好来捕鸟。
  (2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声ding(    )沸。
  (3)他处处挨啄,被排挤,被shàn(     )笑。
  (4)我在那路口久久伫(     )立。
  3、选词填空,正确的词语打钩。(6分)
  (1)第二 次行礼时,先生便 (和气   和蔼)地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还 (带   戴)着大眼镜。
  (2) 不知 (原     缘)起于什么时候,也不知道出于什么 (原     缘)因,班上的男孩们爱上了写小说,而 (原     缘)先爱踢的足球似乎与他们 (原     缘)分已尽,再也不见踪影。
  二、阅读探 究
  (一)(20分)
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
  4.解释下列句子中的词语:(4分)
  (1)未尝识书具 (        )             (2)或以钱币乞之 (     )
  (3)邑人奇之,稍稍宾客其父 (           )  (4)明道中,从先人还家 (         )
  5.翻译下列句子。(4分)
  (1)父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
  (2)其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。
  6.联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶 段?(3分)
  答:
  7.事实上,方仲永“泯然众人矣”的原因有很多,其一,从其父的角度来看“              ”; 其二,从作者本人来看,“                                 ”  。(填原文)(3分)
  8.你对这个故事有什么看法?(不少于60字)(6分)
  (二)(10分)
  快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
  进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
  石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:   “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
  妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”


  我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
  “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
  他为什么不说下去了?我忽然着急起采,大声喊着说:
  “你说什么?老高。”
  “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
  瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对高说:
  “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
  我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
  爸爸的花儿落了。
  我已不再是小孩子。
  9.末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出? ( 3分)
  10.“我”回家时看到爸爸养的花怎样了(用原文回答)?这些情景预示着什么?(2分)
  11.文中写“我是小小的大人”,感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗?请写出某段情景。(不超过60字)(5分)
  (三) (19分)
  高贵的施舍
  ⑴一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
  ⑵乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
  ⑶乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
  ⑷母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
  ⑸乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
  ⑹母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
  ⑺母亲说:“你不用谢我 ,这是你自己凭力气挣来的工钱。”
  ⑻乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
  ⑼过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
  ⑽我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
  ⑾母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
  ⑿我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
  ⒀母亲摸摸我的头说:“①英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。”


  ⒁此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
  ⒂几年后,有个很体面 的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
  ⒃老板用一只手握住母亲 的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。”
  ⒄母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里的人,过好日子。
  ⒅母亲说:“我们 不能接受你的照顾。”
  ⒆“为什么?”
  ⒇“因为我们家人人都有两只手。”
  (21)董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。”
  (22)母亲笑一笑说:“那你就把 房子送给连一只手也没有的人吧。”
  12.指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。(2分)
  地点:                      主要人物:
  13.文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是:                                       (用原文的句子回答)。下文与之相呼应的句子是:                                        (用原文的句子回答)(2分)
  14.文中画线的句子①,母亲为什么说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同”呢?(4分)
  15.文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么? (5分)
  16.本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义的理解。(6分)
  三、综合性学习(11分)
  走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季,梦想与希望齐飞。责任与担当同在,花季雨季的我们,应该珍惜青春,健康成长。我校团委组织开展“青春畅想”系列活动,请你积极参加。
  17.活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报。请你参照示例,再设计两个板块示例。例:板块一:青春的宣言。(2分)
  ○1                         ○2
  18.校团委要评选“校园青春形象大使”,向各班同学征求意见。你认为要想成为“校园青春形象大使”应具备哪些条件?至少答出三点(3分)
  19.团委征集赞美青春的优美短句,入送的作品将在青年节那天展出。请你写几句话来赞美青春(至少使用两种修辞手法,不能抄录材料中的句子)假如你们班的郑洁同学获得“校园形象大使”的荣誉称号,你写给她的颁奖词是什么?(6分)
  四、作文(70分)
  如果一个孩子生活在鼓 励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?
  请以“我生活在        之中”为题,写一篇文章。
  要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限,字数不少于500字。
标签: 初一 语文 答案解析 (责任编辑: 101教育小编 )
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