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新余市2015初一语文下册期中考试卷(含答案解析)

来源:101教育网整理 2016-02-17 字体大小: 分享到:
  新余市2015初一语文下册期中考试卷(含答案解析)
  卷首语:亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在让我们起航,展开你智慧和自信的双翼,仔细审题,冷静作答,你定能收获无限风光。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,老师也期待着和你一起体验成功的喜悦!
  一、语言知识及运用(12分)
  1、下列词语中加点字的注音有误一项是(    )(2分)
  A.诀别(jué )  绰号(chuò )  嫩芽(nèn) 意见分歧(qí)
  B.星宿( xiù)    撒谎(sā ) 透彻 (chè)   絮絮叨叨(dāo)
  C.憔悴(cuì)  匿笑(nì ) 祷告(dǎo) 银装素裹(guǒ)
  D.徘徊(huí)    脸颊(jiá ) 攥着(zuàn)小心翼翼  (yì)
  2、下列各项中没有错别字的一项是(    )(2分)
  A. 瘫痪    并蒂    各得其所     翻来覆去
  B、 锤打    搓捻    不求甚解     慌然大悟
  C、 尴尬    荫蔽    形影不离     水波粼粼
  D、 烂漫    委屈    满不在乎     花团锦簇
  3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是(   ) (2分)
  A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
  B.初冬的清晨,田野上落叶缤纷,鸦雀无声,一切似乎都在睡眠中。只有你,故乡的小河,还在那儿昭示着生命的激情。
  C.大家对我们公司有什么意见请尽管提,我们洗耳恭听,虚心接受。
  D.锻炼身体必须持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,否则收效甚微。
  4、下列句子中没有语病的一项是(     )(2分)
  A.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
  B.博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为,对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。
  C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络进行反腐工作。
  D.临和摹各有长处,也各有不足。不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。
  5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(     )(2分)
  习近平总书记在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题,因此,“中国梦”成为中国人的热门话题。
  ①因为每个人都渴望实现自己的梦想,个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。
  ②其实,换一个角度想,中国梦与我们每个人息息相关。
  ③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮,气势磅礴的宏伟蓝图。
  ④所以,我们每一天向着自己的梦想出发,也是在缔造着中华民族的复兴之梦。
  ⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦,是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。
  A.⑤④②③①           B.③⑤①④②          C.②①④⑤③      D.⑤③②①④
  6、给下列一则新闻拟写标题最恰当的一项是(  )(2分)
  5月4日,江西省工商局商标局传来好消息:国家工商总局日前公布了2012年上半年认定的中国驰名商标名单,江西省11件商标榜上有名,这些商标主要来自陶瓷、食品、保健品等企业。至此,全省共拥有中国驰名商标52件。“在该批中国驰名商标名单中,我省高安市不仅首次实现中国驰名商标零的突破,更是一次性认定了4件,是这次全国县级市中认定最多的一个。”江西省工商局商标局局长兴奋地说。为做好商标工作,高安市工商局在每一个分局成立了一名商标指导员,专门为企业从事商标服务。
  A.国家工商总局公布中国驰名商标新名单。
  B.江西再添11个中国驰名商标。
  C.江西拥有中国驰名商标52件高安同类城市中认定最多。
  D.江西再添11个中国驰名商标高安同类城市中认定最多。



  二、古诗文积累与阅读(22分)
  (一)阅读下面的古诗,完成第7—8题。(4分)
  天净沙?秋
  白 朴
  孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花
  7.下列与本曲描述的季节相同的一项是(     )(2分)
  A.知否,知否?应是绿肥红瘦            B.小桥流水人家,古道西风瘦马
  C.夜来 城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙     D.乱花渐彼迷人眼,浅 草才能没马蹄
  8.下面对词的赏析不正确的一项是(     )(2分)
  A.这首曲押韵的字是霞、鸦、下、花,押的韵(韵脚)是a
  B.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是迟暮萧瑟和明朗绚丽
  C. “青山绿水、白草红叶黄花”是作者的归隐之地,是作者的心中之景。属于虚写。
  D.此曲与马致远的《天净沙?秋思》相似,都表现了沦落天涯的游子的愁苦之情。
  (二)阅读下面文言文,完成9—13题。(共10分)
  板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊 ① 无异人处,少长,虽长大,貌寝陋 ② ,人咸易 ③ 之。然读书能自刻苦,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区 ④ 。人咸谓板桥读书善记,不知非善 记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸 ⑤ ,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。
  注释:①殊:特别。②寝陋:丑陋。③易:轻视。④赴古人之奥区:探求古 人高妙的境界。⑤匕箸:调勺和筷子。
  9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(    )(2分)
  然读书能自刻苦
  A.然读书能/自刻苦   B.然读书/能自刻苦  C.然/读书能自刻苦  D.然读书能自/刻苦
  10、解释文中加点词语的意思。(2分)
  (1)异(           )          (2)及(          )
  11、翻译下面的句子。(2分)
  人咸谓板桥读书善记。
  12、用自己的话说说你从选文中学到了哪些有效的读书方法?(2分)
  13.郑板桥“善诵”的故事告诉我们什么道理? (2分)
  (三)古诗文积累(8分)
  14、填补下列句子的空缺处或按要求填空。(每空1分)
  (1)《次北固山下》中,描写时序交替的景物,暗示着时光的流逝,蕴含着一种自然的哲理的诗是:                                 ,                                 。
  (2)老师语重心长地对我们说:“生活中既要善于学习他人好的东西,又要善于从不好的方面吸取教训,就象《论语》中孔子所说的                    ,                   。(3)《钱塘湖春行》以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情
  的句子:                             ,                                。(4)                              ,吹面不寒杨柳风。
  (5)万籁此都寂 ,                            。
  三、现代文阅读(共30分)
  (一)阅读下面短文,完成15——18题。(共14分)
  
  雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
  春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。
  她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。



  春雨,把青春和生命赠给大地。
  春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
  “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
  春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。
  夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
  比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。
  江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
  夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
  秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。
  她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。
  她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。
  15、阅读全文;按要求填空。(4分)
  作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作
  ,写出了她                       的性格特征;把秋雨比作
  ,写出了她                        的性格特征。
  16、春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分)
  (1)                (2)                    (3)
  17、仔细研读文章,回答下面问题。(4分)
  (1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?(2分)
  (2)为什么说 秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(2分)
  18、请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)
  (二)阅读下面短文,完成19——24题。(共16分)
  标题:
  ①十八年前,我是一个懵懂无知的小孩,对画画独具的天赋,我意识深处有一种当画家的梦。那时候,我家太穷,买不起画笔和画纸,上学的时候,内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头,在黑板上一展风采。
  ②有一天,一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了,看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道,我画的是班主任老师,一位头发白了一多半的老人。大家笑过后,我开始害怕了。正想上去擦掉,老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼,轻咳一声,眯起双眼,表情严肃而凝重:“是谁画的?请站出来!”
  ③刹那间,教室里一片沉寂。谁都有种预感——一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦,始终没人应声,我当然吓得不行。老师却微笑起来,慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动,一些歪歪扭扭的字迹不见了,顶边的淡淡的细线也擦去了,留下来的,只是黑板中心的那个人头像。



  ④“好,现在我再问一遍,这是谁画的?”班主任老师再次将目光转向同学们。同学们将所有的目光又都聚向了我,半晌,我才站了起来,嗫嚅地说:“是我。”然后重重地低下头。然而老师没有责骂我,来到我的身边,用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸,然后走向讲台,大声问道:“同学们,你们看,这个人头像像谁啊?”
  ⑤同学们全都屏气息声,谁也不敢说它像老师。于是,老师把目光转向了我:“你画的是我吗?” “是的。”我的声音细若蚊蝇。“那你说说,你画的是我什么时候的神态?”老师笑了,“不要怕,尽管说。”
  ⑥这时,我抬起头,看见了老师一张和颜悦色的脸。一时间,我忘了在黑板上画老师的过错,大声说道:“我是画的老师高兴时的神态!”
  ⑦这时候,我看见老师笑了,还点了点头,眼神中满是赞许,我也笑了。我看了看老师,再扫了一眼画像,发现鼻子上是有一些偏差。我羞愧地红了脸。老师却手抚下巴,慢条斯理地说:“鼻子是大了点儿,不过,这是漫画,漫画是允许夸张的。小画家敢于把我的鼻子拉长放大,说明他准确地抓住了我一个最明显的特征。同样的道理,我们写作文,也要抓住描写对象的基本特征去写,才能又简约,又鲜明。”说着,他拿起粉笔,在人头漫画的嘴角处加了一道笑纹,立即,一个笑容可掬形态更生动的人头像出现了。
  ⑧同学们情不自禁地鼓起掌来。这时,老师向同学们打了一个手势,又说:“鱼儿在水里才能遨游,我们这位小画家的画应该出现在哪里呢?应当出现在他的画本上,应当出现在学校的墙报上,应当出现在一些漫画家的著作上。画在黑板上,往往容易产生不礼貌之嫌,而且也影响环境美。所以说,我得擦掉它!”然后,我看见老师拿起黑板擦,往那个人头像擦去。随着那人头像一点一点地消失,我的眼睛,也一点一点地湿润起来 。
  ⑨十八年后,我终于成了一名全国有名的青年画家。画作先出现在画本上,然后是墙报上,直至漫画家的著作上。逢人我便提起,是老师那个擦不掉的鼓励,让我实现了今生的梦。
  19、通读选文,请拟一个能体现文章主旨的标题。(不超过10字)(2分)
  20、结合文意解释选文第③段加点词语的含义。(1分)
  暴风雨:
  21、选文第④段写道:“(老师)来到我的身边,用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸。”请说说老师为什么要这样做。(4分)
  22、仔细阅读文章,请找出表现“我”心理变化的词语填写在下面的横线上。(3分)
  →沉重的低下了头→忘了自己的过错→               →
  → 眼睛一点一点地湿润。
  23、 阅读选文第⑧段,结合全文,说说“我”眼睛为什么会“湿润”。(2分)
  24、你认为文中的老师是一个怎样的人?请结合文章的具体内容分析老师的人物形象。(4分)
  四、综合性学习与写作(共56分)
  25.语文实践活动。
  你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务。
  (1)为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题。(2分) 主题:
  (2)请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目,写出主要环节。(2分)
  例:对联集锦
  项目一:                             项目二:
  项目三:                            主要环节:
  (3)请你为这次活动的主持人准备一段简短的开场白。(要求:讲明活动的意义,至少运用一种修辞手法)(2分)
  26、作文 (50分)
  在你的成长过程中有许多的“第一次”。第一次参赛,第一次获奖,第一次挨批评,第一次作检查,第一次出远门……第一次意味着尝试探索,第一次意味着迎接挑战。无数个第一次,促使你不断成长。
  请以“第一次      ”为题,写一篇文章。文体不限,字数600左右。(文中不得出现真实校名、姓名及班级。)

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    魏老师,淮阴师范学院数学与应用数学本科,高级中学教师资格,中学数学一级教师,11年省四星级重点高中循环教学经验。编写过若干已发行的中学数学教辅,并有奥赛辅导及领队经历。

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