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高一下册生物DNA分子的结构课时训练题2016

来源:101教育网整理 2016-04-05 字体大小: 分享到:

生物学是很有趣的,教科书上的知识其实就在我们的身边,小编准备了高一下册生物DNA分子的结构课时训练题,希望你喜欢。

1.DNA的化学组成

学生回顾并阅读教材P42-43和P47-49,看懂图3-1和图3-11及银幕上出现的结构平面图,基本单位图。学生回答下列问题:

①组成DNA的基本单位是什么?每个基本单位由哪三部分组成?

②组成DNA的碱基有哪几种?脱氧核苷酸呢?DNA的每一条链是如何组成的? 学生回答后,教师点拨:

①组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸,它由一个脱氧苷糖、一个磷酸和一个含氮碱基组成。

②组成DNA的碱基有四种:腺嘌呤(A),鸟嘌呤(G),胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T);有四种脱氧核苷酸:腺嘌呤脱氧核苷酸,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA的每一条链由四种不同的脱氧核苷酸聚合而成多脱氧核苷酸链。

2.DNA分子的立体结构

出示DNA模型,学生阅书第8页,指着模型进解说过归纳,结构的主要特点是:

①两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构(简要解释“反向”,一条链是5?-3?,另一条链是3?-5?,不宜过深)。

②脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在DNA分子的外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧。 ③碱基互补配对原则:

两条链上的碱基通过氢键(教师对“氢键”要进行必要的解释)连接成碱基对,且碱基配对有一定的规律:A—T、G—C(A一定与T配对,G一定与C配对)。

可见,DNA一条链上的碱基排列顺序确定了,根据碱基互补配对原则,另一条链上的碱基排列顺序也就确定了(可在黑板上练习一道题以巩固互补配对原则)。

教师设问,学生思考后,由教师回答:

设问一:碱基配对时,为什么嘌呤碱不与嘌呤碱或嘧啶碱不与嘧啶碱配对呢?

这是由于嘌呤碱是双环化合物(画出双环),占有空间大;嘧啶碱是单环化合物(画出单环),占有空间小。而DNA分子的两条链的距离是固定的,只有双环化合物和单环化合物配对才合适。

设问二:为什么只能是A—T、G—C,不能是A—C,G—T呢?

这是由于A与T通过两个氢键相连,G与C通过三个氢键相连,这样使DNA的结构更加稳定,所以,A与T或G与C的摩尔数比例均为1:1。

学生训练:某生物细胞DNA分子的碱基中,腺嘌呤的分子数占18%,那么鸟嘌呤的分子数占( )

A.9% B.18% C.32% D.36%

答案:C

(为巩固DNA立体结构的有关知识,加深对DNA分子结构特点的理解,此时应让学生做P50《模型构 制作DNA双螺旋结构模型》,实验的材料及一些基本步骤可在上课前准备好,教师示范,控制好上课的时间)。

3.DNA的特性

师生共同活动,学生讨论和教师点拨相结合。

①稳定性:DNA分子两条长链上的脱氧核糖与Pi交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳定不变的,从而导致DAN分子的稳定性。

②多样性:DNA分子中碱基相互配对的方式虽然不变,而长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。如一个最短的DNA分子大约有4000个碱基对,这些碱基对可能的排列方式就有

种。实际上构成DNA分子的脱氧核苷酸数目是成千上万的,其排列种类几乎是

无限的,这就构成DNA分子的多样性。

③特异性:每个特定的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这种特定的碱基排列顺序就构成了DNA分子自身严格的特异性。

高一下册生物DNA分子的结构课时训练题就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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标签: 高一 生物 化学 (责任编辑:101教育小编)