初中试题
当前位置: 首页 > 初二> 初二生物> 初二生物知识点

精编八年级生物第八单元第1章课后训练

来源:101教育网整理 2016-04-19 字体大小: 分享到:

学习是一个循序渐进的过程,只有不断的练习才能取得巨大的进步,下文是101教育网初中频道为大家推荐的精编八年级生物第八单元第1章课后训练,希望能够对大家有所帮助。

一.选择题

1.禽流感期间,将在发现禽流感区域的家禽全部杀死,这一措施属于  (    )

A .控制传染源       B.消灭病原体      C.切断传播途径    D.保护易感人群

2.下列预防传染病措施中,属于切断传播途径的是 (   )

A.隔离传染病患者                     B.给家禽注射禽流感疫苗

C.对艾滋病人进行隔离                 D.停止进口疯牛病区加工的牛肉制品

3.为了防止爱滋病传入我国,我国政府停止进口一切外国的血液制品,这是采取(   )

A.消灭传染源       B.消灭病原体        C.控制易感人群  D.切断传播途径

4.按照现代免疫概念来划分,下列物质中能引起免疫反应的是:(  )

A. 给失血过多者输入同型血中的血细胞  B.因遭受强烈打击体表而受损伤的红细胞

C.自身新生成的红细胞                D.移植的外来器官

5.不随地吐痰,保持住房和公共场所的空气流通,戴口罩等,主要是为了预防:(  )

A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.血液传染病D.体表传染病

6.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果这主要是由于:(  )

A. 特异性免疫能力减弱   B.非特异性免疫能力减弱

C.体液大量损失         D.营养物质得不到及时补充

7.下列不属于自身免疫病的是(  )

A.先天性心脏病  B.风湿热  C.类风湿性关节炎  D.癌症

8.下列哪项不是非特异性免疫的特征(   )

A.受遗传因素的控制  B.具有相对稳定性  C.没有特殊的针对性  D.没有种的差异

9.目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功,正对志愿者进行接种实验。试分析,志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是(  )

A.抗原.特异性免疫    B.抗体.特异性免疫

C.抗原.非特异性免疫  D.抗体.非特异性免疫

10.肝炎具有传染性,患者传染性最强的阶段是(  )

A.发病前  B.发病初期表现出症状时  C.发病中期  D.病症最严重的时期

11.2005年初,在我国及世界很多地区发生了禽流感,预防人员迅速行动,灭杀,深埋了发病地3000米以内的所有家禽,其目的是(  )

A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.三项都不是

12.当急性传染病突然爆发时,下列哪一种措施最能迅速有效地控制传染病的蔓延(  )

A. 宣传卫生保健知识        B.进行环境卫生大扫除

C.扩充医院的医疗卫生设施  D.隔离病人

13.下列各项中,不是病原体的是(  )[

A.肝炎病毒 B.痢疾杆菌 C.蛔虫  D.传播疾病的蚊子.苍蝇

14. 以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?(  )

A.脊髓灰质炎  B.禽流感  C.肺结核  D.阑尾炎

15.以下属于特异 性免疫作用的是:(  )

A.唾液.眼泪和杀菌物质  B.胃液中的盐酸和杀菌物质

C.白细胞和吞噬细胞  D.被狗咬后注射狂犬疫苗

16.某人不小心被铁钉扎伤了脚底,医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清,注射的物质及预防措施分别是:(  )

A.抗原,控制传染源  B.抗原,保护易感者

C.抗体,控制传染源  D.抗体,保护易感者

17.牛常用粘满唾液的舌头舔伤口,结果伤口愈合,原因是:(  )

A.唾液中含有淀粉酶  B.唾液呈碱性可杀菌

C.唾液中含有溶菌酶  D.唾液中含有黏蛋白

18.我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎,近几年来,在每年的12月和次年的1月,对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫,服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看,这样做的目的是为了:(  )

A.人工免疫  B.控制传染源  C.切断传播途径  D.保护易感人群

19.下列各项中,属于非特异性免疫的是:(  )

A.患过天花的人不再患天花      B.皮肤和黏膜的保护作用

C.注射狂犬病疫苗,预防狂犬病  D.血液中的淋巴细胞的吞噬作用

20.器官移植到患者体内,该器官不易成活,从免疫的概念分析,被移植的器官属于:(  )

A.抗原  B.抗体  C.病原体  D.疫苗

二.非选择题

1.小王的朋友在乡下打了一条狗,煮书熟了请他来吃狗肉,不久朋友却不幸患了狂犬病而死了,小王 则一切正常。请分析上述事实,回答有关问题:

(1) 什么小王的朋友死亡而小王安然无恙?

(2) 以上事实,对那些饲养.屠宰和加工人员.兽医等与动物频繁亲密接触的人员应该采取什么措施,以保证他们的安全?另外现在很多人喜欢饲养宠物,比如狗,请你顺便也给他们一些忠告!

2.有人作了如下的实验

A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。

B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。

据上述实验回答:

(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽 流感病毒的____________________,鸡产生的这种免疫是

________免疫。

(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?___________________为什么?____________________________________________。

(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的__________________________。

(4)A实验中的鸡在实验中的作用是______________。

(5)带病毒的鸡对健康的人来说是______________,健康人是可称为_______________,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的__________________。

(6) 禽流感属于______________传染病。

3.人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法,请分析以下几个题目:

(1)艾滋病的主要传播途径是(  )

A.性接 触传播  B.握手.共同用餐传播  C.蚊虫叮咬传播  D.共用毛巾

(2)在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病,他们具有的这种免疫力是属于(  )

A.先天性免疫  B.后天性免疫

(3)HIV在免疫学上称为______________,它不具备细胞结构,只有__________组成的外壳和内部的__________分子。

(4)如果你是一位科学家,从事计划免疫工作,你选择艾滋病毒的外壳还是选择病毒体内的RNA作为疫苗?为什么?________________________________________________

_______________________________________。

4.法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示:

第一次处理 10天 后第二次处理

方法 结果 方法 结果

甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽病 注射强毒病菌 没有患炭疽病

乙组绵羊 不注射脱毒病 菌 没有患炭疽病 注射强毒病菌 患炭疽病

请分析回答:

(1) 甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为_____________________________.

(2)乙组绵羊在实验中的作用是_______________.

(3) 为防止炭疽病在人群中流行,美国卫生部加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于_____________

看了101教育网为大家提供的精编八年级生物第八单元第1章课后训练,是不是感觉轻松了不少呢?感谢大家对101教育网的支持。

猜你喜欢

精品学习资料

扫描二维码注册领取

精选常考文言文考点,专注提升古文修养,更多学习资料尽在101辅导APP