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2016届高二生物土壤中分解尿素的细菌的分离和计数课时训练

来源:101教育网整理 2016-04-19 字体大小: 分享到:

生物学作为现代自然科学的一种,研究生物的结构、功能、发生和发展的规律,以及生物与周围环境的关系等。以下是101教育网为大家整理的高二生物土壤中分解尿素的细菌的分离和计数课时训练,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,101教育网一直陪伴您。

1.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是(    )

A.碳源               B.氮源              C.无机盐            D.生长因子

2.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中.得到以下几种统计结果,正确的是 (    )

A.涂布了一个平板,统计的菌落数是230

B.涂布了两个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238

C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是21、212和206,取平均值163

D.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是2l0、240和250,取平均值233

3.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是 (    )

A.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水

B.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水

C.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、琼脂、水

D.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水;

4.下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中,正确的是............(    )

①土壤取样

②称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中

③吸取0.1mL进行平板涂布

④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度

A.①→②→③→④        B.①→③→②→④    C.①→②→④→③        D.①→④→②→③

5.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(    )

A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂

D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

6.为研究细菌对青霉素抗药性形成的机理,有人设计了如下实验方案:

步骤1:取培养皿A若干(A1、A2、A3......),加人普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1、B2、B3......),加入含青霉素的细菌培养基。

步骤2:将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基的表面会出现一些细菌菌落。

步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”,在A1上轻轻盖一下,再在B1上轻轻盖一下,这样A1中的细胞就按一定的位置准确的“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。

步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。

反复重复步骤3、4,在B2、B3......中保留下来的菌落越来越多。直到最后,所有“复制”到B中的菌落全都保留下来,都具有对青霉素的抗药性。

(1)普通培养基中的营养要素物质有          。

根据培养基的用途,加人青霉素的培养基属于          。

(2)细菌抗药性的产生是细胞出现         的结果。根据现代进化理论,青霉素在细菌抗药性形成过程中起         的作用。实验中所用的细菌的代谢类型属于          。

(3)如果B1中没有菌落保留下来,实验就无法进行下去。若要使实验进行下去,可以采用的方法有         。

最后,希望小编小编整理的高二生物土壤中分解尿素的细菌的分离和计数课时训练对您有所帮助,祝同学们学习进步。

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