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高二生物生态系统的结构同步练习精选

来源:101教育网整理 2016-04-19 字体大小: 分享到:

社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。小编小编准备了高二生物生态系统的结构同步练习,具体请看以下内容。

一.选择题

1.下列属于生态系统的是:( )

A.一个池塘里的鱼     B.一座山上的树

C.一片公园里的草地    D.一块农田里的所有小麦

2.一个完整的生态系统应包括:( )

A.生产者、消费者、分解者  B.非生物部分、消费者、分解者

C.全部的食物链       D.非生物部分和生物部分

3.维持一个池塘生态系统的平衡,必须要有的生物是( )

A.水草和微生物       B.水草和浮游动物

C.鱼和浮游植物       D.鱼和浮游动物

4.既是生态系统的主要成分,又是自养型生物的是( )

A.人类           B.生产者

C.消费者          D.分解者

5."螳螂捕蝉,黄雀在后"这句成语,从食物链的角度来分析,正确的含义是( )

A.树→蝉→螳螂→黄雀    B.螳螂→蝉→黄雀

C.黄雀→螳螂→蝉      D.螳螂→蝉→黄雀→树

6.对于小麦的生活来说,环境中的生物因素是:( )

A.阳光           B.空气

C.病菌           D.水分

7.生活在高原上的人,血液中所含的红细胞数较多,与此有关的生态因素是:( )

A.阳光           B.温度

C.水分           D.空气

8.一个生态系统中,能使阳光进入该生态系统的成分是:       ( )

A.非生物部分        B.生产者

C.消费者          D.分解者

9.在由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会:( )

A.缓缓上升         B.迅速上升

C.仍保持相对稳定      D.先上升后下降

10.在食物网中,数量最多的是: ( )

A.生产者          B.初级消费者

C.次级消费者        D.分解者

11.下列关于物种的叙述中,正确的是 ( )

A.物种通过生殖可以永不绝灭

B.物种一旦消失还可再生

C.物种一旦消失就无法再生

D.物种一旦消失人类还可再造

12.过度繁殖,生存竞争,适者生存三者的关系依次是( )

A.原因 结果,手段      B.手段,原因,结果

C.手段 结果,原因      D.原因,手段,结果

13.影响野兔生活的环境因素有( )

A.生物因素,水,温度等    B.植物,动物,非生物因素

C.非生物因素,植物      D.植物,动物,阳光,温度

14.生态平衡被破坏的主要因素是( )

A.生物繁殖力强,而生存条件有限

B.自然灾害

C.人类在森林中捕杀动物

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标签: 高二 高二生物 生物 (责任编辑:101教育小编)

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