高二期中点睛

高二

101教育热线电话
400-6869-101
APP下载
当前位置: 首页 > 高二> 高二生物> 高二生物知识点

2016学年生物高二级种群的特征期末测试

来源:101教育网整理 2016-04-19 字体大小: 分享到:

种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。小编小编准备了生物高二级种群的特征期末测试,具体请看以下内容。

1.以下属于种群范畴的是  (  )

A.一座山上所有的马尾松       B.一块草地上所有的昆虫

C.一个池塘内所有的鱼类       D.一个公园内所有的树木

解析:种群必须是一定区域内的同种生物的所有个体。关键是两点,一是同种生物,二是该生物的所有个体。

答案:A

2.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫种群密度将  (    )

A.明显增加    B.明显减少    C.先减后增    D.相对稳定

解析:破坏性别比例,将使种群密度下降。破坏性别比例,会使种群中的雌雄个体的交配生殖过程受到影响,从而导致种群密度下降。

答案:B

3. 一个种群中年轻个体非常多,老年个体数非常少,此种群属于哪种年龄组成类型

A.增长型          B.稳定型          C.衰退型          D.不定型

解析:种群的年龄组成有三种类型:增长型、稳定型、衰退型。年轻个体多,老年个体数量少,一段时间后种群数目将会增加,因此属于增长型。

答案:A

4、下列不能直接影响种群数量变化的是(     )

A.年龄组成和性别比例        B.人类活动

C.生物的生长和发育

D.营养和空间条件

解析:生物的生长和发育是个体的变化,不能直接影响种群数量。年龄组成和性别比例属于种群的数量特征,对种群数量有影响。人类活动会干扰种群的自然发展。

答案:C

5、种群是一个生态系统中( )

A.同种生物所有成熟个体的总和

B.所有生物成熟个体的总和

C.同种生物所有个体的总和

D.所有生物个体的总和

解析:考查种群的概念——指生活在同一地点的同种生物个体的总和。

答案:C

6、下图是某地区广东松的种群年龄调查结果,该种群的最终发展趋势是( )

A.总能量增加

B.种群密度下降

C.环境阻力不变

D.营养级能量降低

解析:考查种群的年龄组成,同时考查识图能力和分析能力。据图可知:该松的种群年龄组成为衰退型,所以种群密度会越来越小,进而导致所固定太阳能总量下降,营养级所含能量降低,环境阻力包括气候、被捕食等,它们随着种群密度的变化也在不断变化。

答案:BD

标签: 高二 生物 (责任编辑: 101教育小编 )
猜你喜欢

资料下载

  • 高考文言文常识

    下载
  • 中国古代史解析

    下载
  • 高考预测密卷

    下载
  • 客观题解题策略

    下载
  • 诗歌鉴赏阅读题

    下载
  • 揭秘定语从句

    下载

领取期中试听课程

获取验证码
免费预约
预约成功!
我们将会以010开头的座机联系您 请注意接听电话。
更多免费好课,请访问https://www.chinaedu.com/ke/

精品学习资料

已有人下载

扫描二维码注册领取

精选常考文言文考点,专注提升古文修养,更多学习资料尽在101辅导APP