高一期中1对1冲刺辅导

高一

101教育热线电话
400-6869-101
当前位置: 首页 > 高一> 高一语文> 高一语文知识点

高一语文下册《登高》随堂练习

来源:101教育网整理 2016-07-07 字体大小: 分享到:

101教育网初中频道为大家带来了登高随堂练习,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!

1.下列加点的字注音有错误的一项是()

A.江渚(zhǔ)潦倒(liáo)刹那(chà)悲怆(chuàng)

B.霜鬓(bìn)萧飒(shà)狭隘(ài)逮捕(dǎi)

C.夔州(kuí)荆州(jīn)惘然(wǎng)讣告(bù)

D.呼啸(xiào)匕首(bì)舷窗(xián)横亘(gèng)

2.下列词语解释有误的一项是()

A.风急天高猿啸哀 高:高远B.渚清沙白鸟飞回 渚:水中小洲C.无边落木萧萧下 萧萧:象声词,风吹落叶的声音D.艰难苦恨繁霜鬓 苦恨:痛苦遗憾

3.杜甫的《登高》一诗,被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”,请选出

对其对仗理解不当的一项( ) A.首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏

感。B.颔联的对仗十分精工。“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉

的对句出神入化。C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。D.颈联表现感情,“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。

4.对本诗的理解有误的一项是()

A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。

B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间。

C.颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远,由无边的落木、不尽的长江,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。

D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。

选出对上一首诗赏析不正确的一项( ) A.全诗通过登写高所见景色,倾诉诗人长年飘泊,老病孤愁的感情,慷慨激越,动人心

弦。B.诗人在仰望茫无边际、萧萧而下的树叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水的同时,无

形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。

C.诗中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相呼应,诗人的羁旅之愁与

感就像落叶与江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情景交融。D.此诗首联着重刻画眼前景物,颔联着重渲染秋江气氛,颈联表达感情,从纵横两方面

着笔,由多病缠身写到异乡飘泊,尾联又从白发日多,多病停杯归结到时世艰难是潦

倒不堪的根源。

选出对上一首诗赏析不正确的一项( )A.前四句写登高见闻。首联围绕夔州的特定环境,诗人以“风急”二字带动全联,然后

随着视线的移动依次引出“天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,这一联对仗工整,读来

富有节奏感,共十四个字,字字精当,无一虚设,体现了杜甫非凡的艺术功力。 B.颔联集中表现了夔州秋天的典型特征,诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶和奔流不

息、滚滚而来的江水,在写景的同时也深沉地抒发了自己的情怀,沉郁悲凉的诗句显

示诗人出神入化的笔力。C.前两联极力描写秋景,直至颈联才点出一个“秋”字,“独登台”表明诗人是在高处

远眺,“悲秋”二字写得沉痛,秋天不一定可悲,只是诗人目睹苍凉悲壮的秋景不由

想到自己沦落异乡、年老多病的处境,故而生出无限的悲愁之绪。D.颈联中的“万里”“百年”和上联中的“无边”“不尽”遥相呼应,使读者想到诗人

的愁苦孤独就像落叶和江水一样,推排不尽,驱赶不绝。诗至此已给客居思乡的一般

含义添上了久客孤独的内容,增入悲秋苦病的情思,融入离乡万里、人到暮年的感慨,

诗意显得更加深沉。

选出对上一首诗赏析不正确的一项( ) A.首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中,紧接着又以五

种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷,融合着诗人复杂而深沉的感情,

惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是

包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。B.颔联继续描绘秋景,展现出一幅辽阔深远的图景,形、声结合使人觉得气象万千,其

用语之精当,其状物之工巧,其气势之恢宏到了出神入化的境地。这种形象的描写还

有力地烘托了诗人当时澎湃的心潮,起伏的思绪,情景交融,令人深思。 C.全诗通篇对仗,熔自然景象、国家灾难和个人情思于一炉,句句写景,景景寓情,语

壮境阔,深沉地抒发了诗人长年飘泊、老病孤愁、壮志未酬的悲怆之情,最能体现杜

诗“沉郁顿挫”的诗风。 D.诗中诗人的感情是相当复杂的,有对国运衰微、百姓苦难的忧虑,有长年飘泊、老病

孤愁的无奈,有华年逝去、壮志未酬的伤感,显而易见,他是为了排遣心中的郁闷而抱

病登台的,但结果却是倍添伤感。

阅读《登高》,思考8——9题。

登高

杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

8.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中的“无边”“不尽”二词能否删去?为什么?

最后一联中的“艰难”“潦倒”抒发了诗人怎样的思想感情?

【选做题】

诗的后半部分重在抒情,前人曾评论第三联“十四字之间,含有八意”,请你说说你对

这一联诗句含义的理解。

2.试《登高》前四句所绘的秋景图是一幅什么样的图画,溶铸了诗人什么样的感情?

3《登高》后四句的所思所感,是如何内化为整个民族的苦难与艰辛的?

杜甫的很多诗首联即对仗,如《登高》的首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”就

是。查找杜甫首联就对仗的诗句。

《登高》同步练习参考答案

【必做题】

A(B项“飒”,读为“sà”;“逮”读为“dài”。C项“荆”读为“jīng”;“讣”读

为“fù”。D项“匕”读为“bǐ”;“亘”读为“gèn”。)

D(苦恨,极恨,非常悔恨)

D,分别从横(空间)、纵(时间)两个方面着笔。

C(“怨天尤人”与“孤独者”错。杜甫忧国忧民的情怀是一贯的,他并不孤独。)

5.A(倾诉诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情)

6.B(“仰望”错误)

7.C(“句句写景”错误,前四句写景,后四句抒情。)

8.不能。因为这两个词语扩大了诗歌的意境,有了它们,后面的“萧萧”“滚滚”才有了

附着点,才能更显出秋之悲凉空旷。

9.抒发了诗人忧国伤时的情操和备尝艰难潦倒之苦的无限悲凉的心情。

【选做题】

这一联诗句用语精当,含义丰富,写出了诗人沦落他乡、漂泊不定的生涯,年老多病、

久客孤独的处境,“万里”与上联的“无边”对应,“百年”与“不尽”对应,从时空

两方面写出了诗人忧思的深广。

2.是一幅凄凉的秋景图。诗人登上高处,峡中不断传来“高猿长啸”之声,使顿生悲情;

接着仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,一种韶光易逝、

壮志难酬的感怆自然而生,尤其是“无边、不尽”,透出其沉郁悲凉,不仅写出了空间

的广漠,更强调无处不含悲秋之气。

3.第三联从时空着笔。由异乡飘泊到鑫病残生,“万里、百年”呼应上联的“无边、不尽”,

使悲秋具体而沉痛。第四联从白发日多写到护病断饮,使人联想到潦倒不堪的根源是时

世的艰难。这样,诗人忧国伤时的情操,便跃然纸上。

4.《江南逢李龟年》:“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。”

《绝句四首(其三)》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

《八阵图》:“功盖三分国,名成八阵图。”

《绝句二首》:“迟日江山丽,春风花鸟香。”“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”

相信大家通过101教育网初中频道给大家提供的登高随堂练习,一定感觉自己进步了不少吧。

上一篇:2016级高一下册语文师说跟踪练习

下一篇:2016高一下学期语文囚绿记期中练习

名师测评 限额免费

  • 刘叶

    高二化学 5.0

    高级教师,2000年毕业于河北师范大学化学系,自毕业以来一直担任班主任及高中化学教学工作,在工作期间,所教班级在高考中多次取得市前三名的好成绩,被评为市级模范教师,市级化学学科带头人等称号。

  • 王明明

    高三数学 5.0

    101学酷名师,9年高中数学教学经验,总结出一套快速提升学习成绩的方法以及答题的技巧。将教学与故事结合,让学生举一反三,上课能听懂,考试不用愁

  • 于长富

    高三语文 5.0

    从教30余年,教学经验丰富。1985年--2000年,山东威海重点中学历史教师;2000--2010北京重点中学;2010--至今崛起中学。教学风格严谨,教学内容实用,使学生受益匪浅。

  • 周于

    高三英语 5.0

    高级教师,被评为市级模范教师,市级英语学科带头人等称号;网络教学6年,有丰富的网络教学经验。教学风格幽默风趣、激情而有耐心,深受各位家长和学生的喜爱,我愿付出我的一切,为孩子们在学习上排忧解难。

  • 龚新明

    高三物理 5.0

    中学一级教师,湖北省黄冈市优秀教师,2006年生物科学专业(师范类)本科毕业,2009年生物学硕士毕业,获理学硕士学位。曾辅导学生参加全国生物竞赛获一等奖。所教多届高三毕业班成绩突出,多次被评为黄冈市优秀教育工作者。

  • 程建辉

    高三化学 5.0

    化学专业硕士,中学一级教师,省示范高中化学名师,多次参加高考阅卷工作,辅导学生参加全国化学竞赛赛,并获得指导老师优秀奖。从教十多年来形成了自己独特完整的化学教学方法,使他们在化学的学习思路和成绩上有很大的提高。

姓名
手机
验证码
获取验证码
您的需求
在线预约
立即申请
高一期末考前辅导
标签: (责任编辑:101教育小编)

相关文章推荐