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2016高一下学期语文囚绿记期中练习

来源:101教育网整理 2016-07-07 字体大小: 分享到:

语文是语言和文学及文化的简称。101教育小编准备了高一下学期语文囚绿记期中练习,希望你喜欢。

一、语言实践

1.给下列粗体字注音并释义。

(1)苗助长:(  )_________________   (2)淅沥:(  )_________________

(3)辙:(  )_________________

2.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。

(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(  )

(2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!(  )

(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。(  )

(4)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。(  )

作用:____________________________________________________________________

(一)

我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,更是它恢复自由的时候。

卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再流连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。

离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?

3.画线句与第一段的哪一句相照应?它在文中的作用是什么?

4.为什么最后“我”让“绿囚”恢复了自由?

5.联系上下文,说说粗体词语“珍重”的深刻含义。

6.最后一句使用了什么修辞手法?其作用是什么?

(二)白 鹭

郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且大不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见的白鹭的低飞,更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

7.第五段所写的内容照应了第一段的____________一同和第二段的____________一词。

8.第四段中提到的白鹭的“美”,指的是_____________的美。

9.作者写的是白鹭,为什么又要提到白鹭、朱鹭和苍鹭?

10.第四段的意思是一些人常常忽略了生活中那些_____________的事物。

11.作者通过描写白鹭所表达的思想感情是__________________________。

12.指出下面的句子各用了哪种修辞方法,并说说句中的粗体词语在表达上的作用。

(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

(2)在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅在琉璃框里的画。

(3)晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝预,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

三、表达实践

13.根据观察的结果,以“秋叶”为题作文。

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