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高一期末语文鸿门宴复习题(附答案)

来源:101教育网整理 2016-07-07 字体大小: 分享到:

鸿门宴在秦末农民战争及楚汉战争皆发生重要影响,被认为间接促成项羽败亡以及刘邦成功建立汉朝。以下是101教育网为大家整理的高一期末语文鸿门宴复习题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,101教育网一直陪伴您。

【识记与理解】

1、下列词语中加点词的读音有误的一项是( )

A、鲰(zōu)生 美姬(jī) 飨(xiǎng)士卒 要(yāo)项伯

B、玉玦(qué) 瞋(chēng)目 目眦(cī)尽裂 孰与君少长(cháng)

C、戮(lù)力 刀俎(zǔ) 与臣有郤(xì) 按剑而跽(jì)

D、樊哙(kuài) 姓靳(jìn) 置车骑(jì) 奉卮(zhī)酒为寿

2、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )

A、楚左尹项伯者,项羽季父也(叔父) 沛公起如厕(去,往) 窃为大王不取也(私下里)

B、乃令张良留谢(感谢) 其意常在沛公(神情,神态) 大王来何操(品德,品行)

C、若属皆且为所虏(辈,群) 闻大王有意督过之(责备) 亡去不义(逃跑)

D、度我至军中(估计) 不胜杯杓(能承担,能承受) 孰与君少长(和......相比,哪一个......)

3、下列句中不含古今异义词的一项 是( )

A、将军战河北,臣战河南

B、而听细说,欲诛有功之人

C、今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近

D、备他盗之出入于非常也

4、下列句子中不含通假字的一项是( )

A、距关,勿内诸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也

C、令将军与臣有郤 D、杀人如不能举

5、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是( )

A、得复见将军于此 B、吾属今为之虏矣

C、竖子不足与谋 D、夺项王天下者必沛公也

6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是( )

(1)沛公军霸上(2)范增数目项王(3)籍吏民,封府库(4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良(6)项伯杀人,臣活之

(7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)沛公欲王关中 (9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之

A、(1) (2)(3) (4) (8)/ (6) (7) (9)/ (5) /(10)

B、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (9)/ (5) /(8) (10)

C、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (8) (9)/ (5) (10)

D、(1) (2)(3)  (4) /(5) / (6) (7) (9) (8) /(10)

7、下列句子中与“沛公起如厕,因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是( )

A、寿毕,请以剑舞,因击沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策

C、为山必因丘陵,为下必因川泽 D、项王即日因留沛公与饮

8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )

A、樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰

B、客何为者 不者,若属皆且为所虏

C、不者,若属皆且为所虏 或师焉 ,或不焉

D、寿毕,请以剑舞 籍何以至此

【阅读与鉴赏】

◆课内阅读

(一)

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤......”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范 增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

9、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是( )

①请以剑舞 ③举所佩玉玦以示之者三

②臣请入,与之同命 ④杀人如不能举,刑人如恐不胜

A、①与②相同,③与④相同 B、①与②不同,③与④相同

C、①与②相同,③与④不同 D、①与②不同,③与④不同

10、下列对本文内容的理解,不正确的一项是

A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽,认为自己不居功,两人有了隔阂是因为小人从中作梗,讨好项羽的同时还除了内患,突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。

B、范增多次使眼色给项羽,举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。

C、范增有远见,认为如果不借此机会杀了刘邦,以后就会成为刘邦的阶下囚了,但项羽却为人心肠太软,下不了手,所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。

D、项伯也拔出剑舞起来,并常常用自己的身体,掩护刘邦,但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的,反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。

11、以上文段主要运用了什么手法来塑造人物形象?请稍作分析。

(二)

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意 常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。

12、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A、交戟之卫士欲止不内(内,通“纳”。接纳)

B、瞋目视项王(睁开眼睛)

C、项王按剑而跽曰(长跪)

D、沛公之参乘樊哙者也(站在车右担任警卫的人)

13、比较下列两组句子中加点词语的意义,判断正确的一项是( )

①项王按剑而跽曰 ②而听细说,欲诛有功之人

③臣死且不避,卮酒安足辞 ④若属皆且为所虏

A、①与②相同,③与④相同 B、①与②不同,③与④相同

C、①与②相同,③与④不同 D、①与②不同,③与④不同

14、下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是 ( )

A、头发上指 B、此亡秦之续耳

C、拔剑撞而破之 D、沛公今事有急

15、请翻译划线句子。

夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

16、在矛盾斗争中刻画人物是《史记》的艺术特点之一,请结合以上所选文段简要概述人物之间的矛盾争端,并说说反映了人物怎样的性格特征。(不少于30字)

◆拓展阅读

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言!”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣①船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我 ,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创,顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头,余骑相蹂践争项王,相杀者数十人。最其后,郎中骑杨喜、骑司马吕马童、郎中吕胜、杨武,各得其一体。五人共会其体,皆是。故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。

项王已死。楚地皆降汉,独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之;为其守礼义,为主死节,乃持项王头示鲁,鲁父兄乃降。始,楚怀王初封项籍为鲁公,及其死,鲁最后下,故以鲁公礼葬项王谷城。汉王为发哀,泣之而去。

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