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新广州版英语三年级上册《Is it a cat》教案

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教学内容:

  Unit9 Fun with language &Sound family & Rhyme time

  教学目标:

  1.进一步熟练掌握Let’s talk的单词和句型。

  2.能用Is it …? Yes, it is. / No, it isn’t.等句子在活动中交流、对话。

  3. 能正确使用名词所有格对玩具进行描述。

  重点难点:

  名词所有格的表达与运用。

  教学准备:

  课件,玩具图形卡,toys

  教学过程:

  一、复习

  1、Free talk:用句型Who’s …? He is my…和Is he…?Yes, he is.进行师生交谈。

  2、Sound family:

  Read and write(书第55页第1题)

  “开火车”游戏:从Aa数到Qq(数到Gg时不做声,做跳舞的动作)

  二、操练

  1.操练字母

  Listen and repeat(书第55页第2题)

  Listen and draw lines(书第55页第1题)

  2.操练单词

  玩“大小声”游戏,朗读单词

  玩“轰炸”游戏 ,考学生对单词的辨认

  玩“Missing Game”,在黑板上拿掉一张玩具图片,请个别学生回答消失了的单词。为了增加游戏的刺激性,可以适当的增加拿掉的图片。这样可以考验学生的记忆力。

  Look and match(书第52页第1题)

  Listen and number(书第52页第2题)

  3.操练句型

  师生对话:老师指着黑板上其中一张玩具图片用Is it a…?提问,学生用Yes, it is./No, it isn’t.回答。

  学生两两进行操练,一个扮演其中一种玩具,做动作并问,另一人回答。

  Mime and guess(书第52页第3题):(“看图猜物”游戏)老师挑选一名学生站在讲台,背对老师,老师指着其中一种玩具,其他学生不做声并做动作,该学生猜并问Is it a…。?,其他学生回答Yes, it is./No, it isn’t.

  三、巩固

  1.Play the game(书第53页第4题)

  2.Rhyme time

  四、目标检测

  做活动手册第27页第1、2题

  五、作业

  做活动手册第28-29页

  板书设计:

  Unit 9 Fun with language

  Is it a …? Yes, it is.

  No, it isn’t.

  This is a … It’s 人名’s.

  toy cat kite bear

  rabbit ball dog

标签: 句型 复习 难点 (责任编辑: 101教育小编 )
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