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冀教版英语三上《Open,Close》教学设计

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教学目标:

  1.掌握Ii, Jj, Kk, Ll

  2.学生能够运用和认识下列词汇:close, open, door, window

  3.学生能够理解并能说和按指令用下列句子做动作

  Open the_____Close the______

  教学重点:

  字母Ii, Jj, Kk, Ll

  教学难点:

  Jj与Gg读音的区别

  教具学具:

  词汇卡片,教室内的物体,字母表,录音机

  教学过程:

  一、复习

  1.问候

  2.复习:找学生表演上节课的对话

  二、学习新课

  1.Letters:Ii, Jj, Kk, Ll

  ①看字母卡片让学生认读以前学的字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh

  ②介绍新字母:Ii,Jj,Kk,Ll并板书

  Ice cream j uice key lion

  ③领读字母:然后说明每个字母在单词中的读音

  ④放录音,学生跟读

  ⑤作《活动手册》N1

  2.学习door, eraser, window

  ①教师手指教室内的橡皮擦,门和窗,读这几个单词,然后让学生读

  数次,并板书

  ②看《教科书》:L10 N2.告诉学生图为Jemy在加拿大的教室。让自

  告奋勇的学生用英语说出图中的事物,并告诉这个事物在哪儿。

  ③播放录音,学生跟读。

  ④操练:让全体学生或单个学生回答下列问题

  What’s this?

  Point to a door/window or an eraser.

  Show me a door/ window or an eraser.

  Is this a door/ window or an eraser.

  Ifow many doors/ window or an eraser.

  ⑤分组练习:把全班分成四组练习Is this a/an___? It’s a/an_____学生利用词汇卡或教室内的事物来练习

  ⑥做《活动手册》:N2

  3.学习Open the_____. Close the_______

  ①示范:教师打开然后合上一本书,一扇们或一扇窗户,边做边读出这两个单词。并板书open和close

  ②教师手指黑板上的单词先朗读,然后由学生朗读数次。

  ③让自告奋勇的学生用动作演示

  教师:(自告奋勇的学生)Please open/close the book/door/window

  学生:(打开一本书,一扇门或一扇窗户)

  全班学生:Open/Close.

  ④同学们打开《教科书》:N3。放录音,学生看书跟读。

  ⑤作游戏“RACE AND DO”把学生分成几个队。每队派一名代表按照教师的指令比赛做动作。比如Please open the door/window/book.参赛者快步走到门前争取第一个打开门。获胜者为他的队赢得1分。在黑板上记下得分。

  ⑥做《活动手册》N3

  板书设计:

  Ii Jj Kk Ll

  Ice cream juice key lion

  Door eraser橡皮擦 window 窗户

  open 开 Open the_____.

  close关 Close the______.

标签: 英语 复习 难点 (责任编辑: 101教育小编 )
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