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新广州版英语三年级上册《Do you have a pencil》教案

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教学内容:

  Unit11 Fun with language &Rhyme time & Sound family

  教学目标:

  1.进一步熟练掌握Let’s talk的单词和句型。

  2.能用Do you have…?/Yes, I do. / No, I don’t./ May I use…?/ Sorry./Here you are./ Thank you.等句子在活动中交流、对话。

  重点难点:

  1.Do you have…?/Yes, I do. / No, I don’t.

  2.May I use…?/ Sorry./Here you are./ Thank you.礼貌递送物品的用语的表达与运用。

  教学准备:

  课件,文具图形卡,文具实物

  教学过程:

  一、热身

  1、Free talk:用句型Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t./ Show me your toys, please. / I have …./ I have ….,too.进行师生交谈。

  2、Sound family:

  Read and write the letters(书第67页第1题)

  “开火车”游戏:从Aa数到Zz

  二、操练

  1、操练单词

  玩“不同声调”游戏,朗读单词

  玩“Sharp Eyes”游戏 ,考学生对单词的辨认和反应力。

  Listen and say(书第67页第3题)

  Group the words(书第64页第1题)

  Sing along:(Let’s draw)(轻松一下)

  2、操练句型

  老师问个别学生Do you have a book?学生回答Yes, I do. / No, I don’t.

  Listen and match(书第64页第2题)

  Play the game(书第65页第3题):先是老师在身后藏一件文具,请学生来问Do you have a book?老师回答Yes, I do. / No, I don’t.然后,请个别学生到讲台来藏文具,请其他学生猜。最后,学生两两分组操练。

  Look and act(书第65页第4题):老师把各种文具放到讲台上,请两到三对学生上来扮演。

  三、拓展

  Rhyme time(书第67页):Read the rhyme.

  四、目标检测

  做活动手册第35页第2题

  五、作业

  做双基U11的练习

  板书设计:

  Unit 11 Do you have a pencil?

  Do you have…?

  Yes, I do. / No, I don’t.

  May I use…?

  OK. Here you are.

  Thank you.

标签: 句型 难点 (责任编辑: 101教育小编 )
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