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外研社英语三年级上册《Let’s Talk》教学设计

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教学目标:

  1. 四会掌握词汇 cat, rabbit, dog, toy, bear, ball, kite

  2. 初步掌握Is it a …?,并Yes ,it is./No, it isn’t.进行简单问答。

  3. 能理解课文的对话,正确流利地朗读,基础好的学生能够表演。

  教学重点:

  1. 四会词汇的掌握。

  2. 句型Is it a …?及其回答。

  3. 对话的教学。

  教学难点:

  本课的单词,词组

  教具准备:

  课件,录音机

  教学过程:

  一、Warming up

  1.Greeting

  (T:Hello!Ss.S:Hello!T:Howareyou?

  S:FineThankyou.)

  2.Sing“Howareyou?”

  二、Presentation and Practice

  1.学习新单词:cat, cat, rabbit, dog, toy, bear, ball, kite

  2.老师利用PPT 介绍今天的玩具。

  3. 游戏学习等相关单词,板书句型。

  Is it a cat ?

  Yes, it is.

  No, it isn’t.

  4.学习完新句型后,游戏操练句型。

  5. 呈现对话

  a) 初听录音,理解对话,师生问答

  b) 再听录音,回答问题,师生仿照课文对话。

  c) 跟读对话,同位分角色朗读。

  6. 理解操练以下句子:Is it a …?,并Yes ,it is./No, it isn’t.

  三、Development

  1.表演对话

  2.游戏巩固句型Is it a …?,并Yes ,it is./No, it isn’t.

  3. 小组仿照课文对话

  4. 评价表演效果

  5.小结本课所学内容

  四、Exercise

  让学生做练习

  五、布置作业

  1. 听、读、表演对话并画家谱

  2. 抄写、拼读新词

标签: 句型 难点 课文 (责任编辑: 101教育小编 )
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