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人教(PEP)英语三上《Look at me》第五课时教案

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教学目标:

  能够听说、认读head, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。

  教学重点:

  进一步学习身体各部位的名词head,body, leg, arm, hand, foot。

  教学难点:

  1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令,学生不必认读或准确说出,能根据指令正确理解并做出快速的反应。

  2、head和hand 发音易混淆。

  教具准备:

  课件,单词卡

  教学过程:

  一、热身、复习 (Warm-up/Revision)

  1、教师播放 “Head , shoulders , knees and toes” 歌曲的录音带。并提问学生能听到哪些表示身体部位的单词。

  2、学生试唱此歌曲。

  3、智力画谜 看特别头像说单词。

  4、学生表演上节课所练的对话。

  二、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)

  1、由游戏:Simon says导入到身体各部位的学习。

  2、认读body, leg, arm, hand, finger, foot 的卡片和图片。注意辅导学生的发音,区别head和hand 的发音。

  3、学生听 Let’s learn 部分的录音,一边听,一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。

  4、教师通过示范,强调 clap, wave, shake, stamp 的动作。

  5、让学生站起来,听 Let’s do 部分的录音。教师带领学生做动作,并用动作区分 hand and hands.

  三、活动、操练 (Activities/ Practice)

  1、邀请几位学生表演Let’s do部分的内容。

  2、游戏:传口令

  3、Sing and do:教师播放歌曲 “If you are happy” 的录音带。师生边听录音边做动作边试唱歌曲。也可以替换歌词。

  四、课外活动(Add-activities)

  1、听本课的录音,边听边表演。

  2、将所学的有关身体部位的名称用英语说给家长听。

  3、学生自己准备身体各部分的拼图,再说说是身体的哪个部位。

  板书设计:

  Unit 3 Look at me!

  This is the __________-

  (各身体部位图片)

标签: 英语 复习 难点 (责任编辑: 101教育小编 )
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