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苏教牛津版英语三上《hello》第一课时教案

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教学目标:

  1、能听懂、会说本课会话;

  2、能运用“Hello! I’m…。”进行问候、作自我介绍;

  3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。

  教学重点:

  能运用“Hello! I’m…。”进行问候、作自我介绍

  教学难点:

  句型“Hello! I’m…。”

  教学过程:

  Step 1 Warming up

  师生问候。

  T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!

  用中文或动作帮助学生理解。

  Step 2 Presentation and drill

  1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao.

  用动作帮助写生理解“I am …”

  T: Today we’ll learn Unit 1 “Hello!”

  板书课题及主题句。带读单词one.

  2、走到几个学生面前并与之打招呼。

  T: Hello, I’m Miss Xiao .

  放慢速度,强调口型,帮助学生理解并回答:“Hello, I’m …”

  游戏——Making friends

  让学生离开座位找朋友,找到好朋友后,用“Hello!”问好,并用“I’m …”作自我介绍。

  S1:Hello, I’m …

  S2: Hello, I’m …

  S3: …

  T: Hello, I’m Miss …

  Ss: Hello, I’m …

  3、听课文A部分录音,跟读。

  Step 3 Practice

  游戏——A little actor

  准备一个纸盒,装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁,就扮演谁,进行角色表演。

  游戏——Dragon game

  Step 4 Consolidation

  创设清净,自由会话。

  评价、练习、家庭作业。

标签: 英语 句型 难点 课文 (责任编辑: 101教育小编 )
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