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外研社英语三上Module 3 Unit 2《Point to the desk》教案

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教学目标:

  1、知识目标:Point to the blackboard/ the chair/ the desk/ the window.

  2、技能目标:I can order and point.我会发指令并能指出正确的物体。

  教学重点:

  发出指令和执行指令。

  教学难点:

  学习单词 “chair”, “desk”,并会用所学句型发指令。

  突破措施:

  自由活动与师生互动相结合,巩固所学语言内容。

  课前准备:

  教师准备:单词卡、录音机、磁带、多媒体课件

  学生准备:学生制作的桌凳、门窗等的卡片

  教学过程:

  一、Warm up

  1.Greeting 问好

  2. Let’s play: Say and do.

  边说边做,回顾上节课自编的小歌谣。

  二、Leading in

  六幅图片分别表现单词 door,blackboard,window,bird,chair,desk发出指令,请学生执行指令。继而使用图片进行新单词“chair”、“desk”的教学。

  三、Presentation

  Step 1, listen and point.

  请学生边看边听,Daming,Lingling,Amy和Sam分别对小鸟说了什么,小鸟又是怎么反应的。

  Step 2, listen and repeat.

  课文内容比较简单,要求学生在听过几遍课文后试着复述课文内容。

  Step 3, read in your group.

  Step 4, act it out in your group.(Group work小组活动)

  可以要求学生分角色表演课文内容,鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。

  四、Chant (Sing the song: Please stand up.)

  (1)听录音两遍,了解歌曲大意。

  (2)小组内唱一唱。

  (3)边唱边做动作。

  五、Excersies练习

  学生自制的图片与小组内同伴交流。

  六、Sum up

  (1)教师出示挂图,复习课文内容。

  (2)引导学生根据板书,总结本课主要内容。

  七、板书

  M3U2 Point to the desk.

  Words: blackboard desk chair window

  Phrases: Point to… 评比栏 (G1、G2、G3、G4)

  八、检测反馈

  选择正确答案。

  ( )1.Point _______the chair.

A.to
B.a
C.chair

  ( ) 2.当Lingling说指向窗户时,你应该

A.Point to the door.
B.Point to the windou.

  ( ) 3.萨姆要走,他对艾米说

A.Good afternoon,Amy
B.Goodbye,Amy.

  九、课外拓展

  学生两人一组用已制作好的图片,展示给同伴看,同时说出对方所画的物品是什么。

标签: 句型 复习 难点 课文 (责任编辑: 101教育小编 )
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