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外研社(一起)英语三上《Can you swim?》教学设计

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  教材分析:

  本课为一节新授课,教学的核心内容是动作单词 jump, run, walk, dance, swim,主要语言结构是 I can... Can you…? Yes, I can. No ,I can’t. 其中jump,walk, swim,以前已经接触过,再作一些巩固即可。根据低年级学生的心理特点,本课以多媒体信息技术为载体,贯彻 “激发和培养学生学习英语的兴趣”的新课标理念,遵循“重体验、重参与、重创新”的教学模式, 激发学生学习兴趣,发展创新思维能力。

  学情分析:

  1、由于本课需要借助多媒体创设生动有趣的自主学习环境,激发学生学习英语的兴趣,确定选择多媒体教室环境。

  2、以学生为主体,以多媒体信息技术为依托,采用情景教学法,游戏教学法,任务教学法,创设学习英语的氛围,激发兴趣。

  教学目标:

  认知目标

  1、能听说动作类单词:jump, run, walk, dance, swim。

  2、能初步学会在情景中运用句型:“I can... Can you…?” “Yes, I can. No ,I can’t.” 等,进行日常交际用语回答。

  能力目标

  1、培养学生初步的听、说、唱、演的能力。

  2、培养学生应用所学英语进行交际的能力。.

  情感目标

  1、激发学生学习英语的兴趣。

  2、培养学生对于各种运动的判断和认识,建立恰当的体育运动观念。

  教学重点:

  掌握本课动作词汇,并根据交际对象进行询问和回答。

  教学难点:

  学生在交流时能根据不同情景灵活运用句型。

  教学过程:

  Warming up

  Greetings

  T: Good morning, boys and girls.

  S: Good morning, Miss Zhao.

  T: There are so many teachers here today. Let’s welcome them. Please say “Hello, teachers.”[

  S: Hello, teachers

  T: Look, this is my friend Jenny. She is very clever. She can do many things. Now, please guess “What can Jenny do?”。

  T: Yes, Jenny can walk. Can you walk? Stand up, walk, walk , I can walk. Walk like an elephant. Walk like a duck.

  (出示重点句型):Yes ,I can .I can jump .Let’s have a competition .Please read the sentence one group by one group.

  S: Yes, I can .I can jump.

  T: OK! Now, I will ask you “can you jump?”。 Who wants to try?[

  T: Let’s sing a song for the teachers.

  S: Jenny can jump. Jenny can walk.

  T: Hi, Lily. Can you jump?

  S: Hi, Miss Zhao. Yes, I can .I can jump.

  T: You can jump. Please show us how to jump.

  T: Please read the key sentences “can you jump?” and“ Yes, I can .I can jump.” .Boys ask, and girls answer.

  S: OK.

  T: Please sing <> together

  唱英文儿歌,活跃课堂气氛,激发学生学习英语的兴趣,同时为下一步学习动作单词做好铺垫。]

  学生跟读时配上动作,充分调动学生的各种感官,让学生在玩中学,学中玩,潜移默化地接受了新单词和新句型。

  过小组竞赛和随意点名的形式来操练句型,让学生更好地领悟所学新知,并懂得如何在真实的情景中运用所学句型。

  板书设计:

  lesson 1 Can you swim?

  I can swim.

  He can't swim.

  Can you swim?

  Yes,I can.No,I can't.

标签: 英语 句型 教学模式 难点 (责任编辑: 101教育小编 )
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