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苏教牛津版三上《A boy and a girl》教学反思

来源:101教育 2016-11-08 字体大小: 分享到:

  本节课我的目标是在于激发学生学习英语的兴趣,学会自我介绍并让学生能了解英文的历史文化和著名的建筑物。所以课堂教学中,各种形式多样的活动是激起学生学习兴趣,使学生在轻松、愉快的气氛中学习。

  本节课的课文,主要是通过Harry Poter和同学所熟悉的同学刘学荣的自我介绍而展开的教学,紧紧围绕着单词和句型,引导学生在一定的情境下, 逐步的能够学会学写自己的名片和自我介绍。

  一、设计了丰富多彩的活动

  对于聋生来说,虽然他们他们听不到声音,但是他们的求知欲还是很强的,我充分利用了聋生视觉上的优势,轻巧妙的利用多媒体课件引入Harry Poter,和简单介绍了英国的和英国著名的建筑物——大本钟,学生参与的热情很高,在活动中,学生感到放松,心情愉快。同时,也开阔了同学们的知识面。

  二、教学由易到难,层层引入

  本节课的教学,我先是Harry Poter的名片,再像同学们介绍了他们所熟悉的同学——刘学荣,因为对自己的同学比较的了解,所以我带领学生一起来完成刘学荣的名片。待学生学生刘学荣的名片后,自己尝试完成自己的名片。再通过小游戏,增强学生的翻译能力。通过大量的练习和翻译,引导学生根据自己的名片来完成自我介绍。当学生们看到自己的自我介绍小作文,会感到十分的开心,尤尔增强学生的自信心。

  但本节课,我也有许多不足的地方,应该充分的考虑到一些能力较差的学生,在教学的语言方面应该组织的更好一些。

标签: 英语 句型 作文 课文 (责任编辑: 101教育小编 )
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