教材分析：

　　该单元为《牛津小学英语》3A Unit 9 On and off。该单元将分为三个课时进行，第一课时主要讲的是Part B部分，以及Part D的部分内容。该部分主要学习八个单词：door，window, box, basket, light, TV, tap, walkman，对于这些单词，有的在之前已经有所涉及，但作为新授内容仍需反复听，说，读，写，拼，可以有适当的侧重；在句型方面句型：Open/close your/the…。 All right./ Ok./ Good./I am sorry.主要是侧重对祈使句的操练，句型的回答在之前学习中已经出现，只需稍作说明后，然后设计情景操练。

　　教学目标：

　　知识目标：能够听、说、读、写、拼本课时主要词汇：door window, box, basket, light, tap, TV, and walkman ；以及听、说、读句型Open/close your/the…。 All right./Ok./ Good./I am sorry.

　　技能目标：能用本课时所学句型，并能在日常生活的话题中进行交流。

　　学习策略目标：通过小组合作对话，积极主动地用英语进行交流。

　　学习态度与情感目标：培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调。

　　重点难点：

　　该课时重点为八个英语单词： door window, box, basket, light, tap, TV, and walkman,以及 句型Open/close your/the…。 All right./ Ok./ Good. /I am sorry.；

　　难点：是对句型Open/ close your the… All right./Ok./ Good. /I am sorry.在具体情境下的使用。

　　教学方法：

　　为了能够顺利完成教学目标，突出重点，解决难点，寻找三年级小朋友最能接受的学习方法。我采用全身反应法、情景假设法、直观演示法、交际法、游戏法相结合的方法。学习态度与情感目标作为教学目标之一说明了，兴趣是学生最好的老师。低年级小朋友学习英语就更加注重对他们学习英语的兴趣的培养。在课堂上适当运用全身反应法、游戏法，激发学生学习英语的兴趣，进而促使他们热爱英语学习。通过情境的假设，更好地操练所学内容，同时也利于他们日后用于日常的实践当中。通过游戏激发他们的积极性，促进课堂效果。利用PPT直观的展现出所要表达的内容。

　　教学过程：

　　一、教学热身（Warm up）

　　1、师生问候：通过简单的问候，可以帮助学生适应英语语感，使学生很自然的进入英语学习状态。

　　2、内容复习：复习前一单元所学的单词，句型。不仅起到回顾的作用，还将涉及到本句型的部分内容。

　　二、内容呈现

　　首先在PPT中呈现的还是上一单元的四幅图片，通过对四幅图片的问答，最后呈现的 是本单元Part B 部分的图片的展示，展示的是一幅房间，并将与今天所要学单词相对应的物品先不作呈现。首先认识图片中呈现的物品，这些在之前的学习中已经学习过，顺便作为复习。然后让小朋友们猜猜，房间中还有可能有些什么呢。通过一问一答的方式，学习所要学习的单词，部分单词难以猜测就作直接的呈现，并引导学生说出那是什么。在学习单词过程中，由于难易，可以稍作侧重。但都要对单词进行听、说、读、拼，可以是一个个读，也可以两个一起读，尽量让每个学生都得到操练。将本课时所学的八个单词door，window, box, basket, light, tap, TV, and walkman及图片在PPT中一一呈现。建立在对单词认识的一定基础之上，让学生将书本打开，在发出打开书的指令的同时，PPT上出现单词open，学习单词open，这样的单词引入是务求衔接上的自然。学完单词之后，对Part B 上的单词进行认读，不断的巩固。在合上书的同时，以学习open相同的方式学习close。

　　三、课堂训练

　　1、游戏：通过游戏让学生对open、close辨别，通过五指的张开和合上，在对单词的进行巩固的同时，手脑并动，看他们的反应能力，调动积极性。

　　2、活动：假设情境，引出句型Open/close your/the…。 All right./ Ok./ Good./ I am sorry.

　　3、角色扮演：看图猜对话，操练句型Open/close your/the…。 All right./ Ok./ Good. /I am sorry. 并表演对话。

　　四、总结和课后作业

　　今天我们学习了八个单词door，window, box, basket, light, tap, TV, and walkman以及句 型Open/close your/the…。 All right./ Ok./ Good. I am sorry./。课后，抄写八个单词，每个单词六遍，及一遍中文意思。用Open/close 练说句子。

　　板书设计：

　　Unit 9 On and off

　　door window box basket light tap TV walkman

　　Open/close your/the…。 All right. / Ok. / Good. I am sorry.