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语文S版五年级语文上《酿》学习方法

来源:101教育 2016-11-24 字体大小: 分享到:

  首先我想感谢教研室精心组织和策划这次活动,这给我们提供了一个相互学习和共同成长的平台;其次,我想感谢学校给了我这个可以促使我成长的舞台,下面,我就今天所授篇目《酿》来谈一谈我的设计初衷和教学后的一点反思。

  《酿》位于s版小学语文五年级第四单元第16课,是这一单元中的一篇精读课文。这个单元主要定位在“真诚”二字上,通过学习课文,让学生学会做一个诚实守信的人。因此,我在《酿》的教学设计中,就将“把握课文主要内容,懂得做人的道理”作为这堂课的一个主要学习目标。而在达到这个目标的过程中,主要是让学生运用“抓住关键词语”的方法来分析人物的心理变化,指导学生认识心理描写并懂得运用心理描写刻画人物形象的好处,最后进一步运用心理描写续写片段,最终让学生将“学、思、练、用” 完整的融会贯通起来。通过这节课的学习,既学到了“抓住关键词语”品读语句和“运用心理描写刻画人物形象”的学习方法,又懂得了做人的道理。

  本堂课基本达到预期目标,教学过程中,也比较顺畅的把我校的五步教学法展现在大家面前。但我感觉整堂课自己牵引过多,学生自主学习不够,没有真正将课堂还给学生,这是我在今后的教学中要着力思考和解决的一个重要问题,如果大家有良策,希望多多指教。俗话说“三人行,必有我师焉”,我一定会认真的听取建议,并在今后的教学中积极改进不当的教学方法。

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标签: 五年级 小学 语文 词语 课文 (责任编辑:101教育小编)

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