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北师大版 五年级上册语文《雨港基隆》学习方法

来源:101教育 2016-11-24 字体大小: 分享到:

  《雨港基隆》教学反思

  本班学生独立阅读能力比较强,上课愿意提问,掌握了一定的阅读步骤和方法,在教师的引导下阅读时能比较准确地为文章做批注。平时他们喜欢积累,有较强的收集、处理信息的能力。学生的团队意识较强,喜欢合作。

  《雨港基隆》是一篇抒情散文,作者用瑰丽流畅的语言,淋漓尽致地描绘出了雨港基隆的雨景之美,抒发了作者对基隆港的无限赞美之情。本文篇幅不长、语句优美,我给学生充足的时间去读书。引导学生在读中感悟、理解。指导学生运用多种方法来读书。比如:品读——一边读,一边将文中的好词佳句画下来,仔细品味,小组交流;评读——边读边评议重点词句,或者段落的意思,从中体会基隆港的美丽景色;选读——将自己喜欢的内容找出来,通过朗读,体会其含义;背读 ——将需要积累的内容背下来。除此之外,我还引导学生通过小组讨论、质疑问难等方法学习课文。

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标签: 课文 阅读 (责任编辑:101教育小编)

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