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物理上册《噪声的危害和控制》知识点

来源:101教育网整理 2017-05-14 字体大小: 分享到:

  101教育给大家整理噪声的危害和控制知识点梳理,大家可以参考阅读,希望能帮助大家取得好成绩。

  【学习目标】

  1.知识目标:知道乐音和噪声的区别;知道噪声的危害和减弱噪声的途径,

  了解噪声强弱的等级

  2.能力目标:培养学生自学能力和合作探究能力

  3.情感目标:培养学生环保意识及社会公德意识

  【学习重点】知道噪声的危害和减弱噪声的途径,

  【学习难点】知道噪声的危害和减弱噪声的途径

  【学法指导】自主学习、合作学习、科学探究

  【自学探究】

  思考:作为学生,我们经常有这样的感受“当课堂纪律很好时,我们会

  对老师所讲的知识的理解和记忆都较为深刻;但是当某一节课由于某种原因

  而导致课堂纪律较乱时,这节课的听讲效果也就特别差,好象对老师讲过的

  知识没有什么印象。”这是为什么呢?

  知识点一:噪声

  举例:

  (1)工地机器的轰鸣声、混凝土搅拌机的轰隆声;

  (2)在音乐厅听音乐;

  (3)入睡时有人放声歌唱;

  问题:上述声音是否是噪声?应如何界定噪声?(阅读课本 页的相关内容。

  明确噪声应从物理学和环境保护两个角度来认识)

  归纳小结:

  (1)乐音和噪声(从物理学角度看):乐音的波形是有__________,噪声的

  波形是_____________。(从环境保护的角度看):凡是影响人们

  ______________________的声音,凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都

  属于噪声。

  (2)噪声的来源:引导学生讨论噪声的来源,师生共同对噪声来源进行简

  单分类。

  知识点二:噪声的等级和危害

  阅读课本小资料,通过读表,了解一些声音的分贝数和人的感觉;

  通过阅读表格,你是否能感受到感受到:噪声是我们人人必须面对的问题,

  如果处理不当,会给人类造成很大的危害.我们要有环保意识及社会公德意

  识,保护环境要从自身做起。另外,在现代化都市中,噪声污染与大气污染、

  水污染和固体废物污染等都是当代社会的重大公害,因此减弱噪音污染具有

  重大的现实意义。

  归纳小结:

  人们用________(符号:_______)为单位来表示声音的强弱,人耳刚

  能听到的声音为________dB,________dB以上的噪声将会对人的听力造成

  损伤。

  不同级别的声音对人的影响

  知识点三:噪声的控制

  与第一节教材中相应知识进行联系:

  在第一节中,我们已经学习过关于人耳听到声音所经过的物理过程:

  声源的振动 → 介质(空气)的振动 → 鼓膜的振动引起神经反应听到声

  音

  ① ② ③

  联系这个物理过程,

  思考:针对上述人听到声音的过程,可以从哪几个环节减弱噪声?(阅读课

  本26页有关控制噪声的内容,然后小组讨论,列举出生活中不同的噪声并提

  出减弱噪声的方案)

  归纳小结:

  噪声的控制

  ⑴控制噪声________, 如:______________________________________

  ⑵阻断噪声的________, 如:______________________________________

  ⑶在__________减弱噪声,如:______________________________________

  有了上文梳理的噪声的危害和控制知识点梳理,相信大家对考试充满了信心,同时预祝大家考试取得好成绩。


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