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初一生物人体对外界环境的感知教学重点难点

来源:101教育网整理 2017-06-23 字体大小: 分享到:

  帮助同学们更好的去理解人体对外界环境的感知教学重点难点,101教育网小编找到了教案,一起来看看吧。

  人体对外界环境的感知教学重点难点

  教学目标:

  1. 描述耳的结构、主要功能和听觉的形成过程。

  2. 分析导致耳聋的各种因素及预防的措施。

  3. 培养学生利用所学知识分析生活实际问题的能力。

  教学重点:

  1. 耳的结构和功能

  2. 听觉的形成过程

  教学难点:

  培养学生利用所学知识分析生活实际问题的能力。

  课前准备:耳的结构挂图、黑布、棉球

  教学过程:

  教学过程 二次备课

  情景导入:

  在纸条上写一句话,让志愿者用手势和动作传递纸条上的信息,让同学们猜测。

  教师:本来一句话就可以说明的事情,却花费了大家这么多精力。可见,听觉对我们的重要性。人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息,居第二位。

  合作探究,展示交流:

  互动一:听觉的重要性

  请大家观察课本P92-93提供的图片,完成讨论1、2。

  学生认真观察并讨论交流,认识到听觉的重要性。


标签: 初一 初一生物 (责任编辑: Queen )
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