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八年级政治下册政治知识点:我们的人身权利

来源:101教育网整理 2017-08-26 字体大小: 分享到:

  11、侵害姓名权的行为有哪些表现形式?

  答:(1)干涉他人使用姓名权。

  (2)盗用他人姓名,即未经他人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬高自己身价或谋取不正当的利益。

  (3)冒用他人姓名,即使用他人的姓名,冒冲他人进行活动,以达到某种目的。

  第五课 隐私受保护

  12、隐私的含义?

  答:隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容:私人信息、个人私事、私人空间。

  13.为什么要保护我们的隐私呢?

  答:(1).是人独立自由的需要(2).是内心世界安宁的需要(3).生活中侵犯隐私的事件时有发生。

  14、隐私权的含义

  隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

  15、隐私权的内容

  答:(1)私人生活安宁权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权

  16、辨析:为搜查犯罪嫌疑人,公安派处所可以随意对公民住宅进行全面搜查。

  答:(1)观点错误。

  (2)我国法律赋予公民隐私权,隐私权的真谛是私生活的自由和安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的私人领域,未经本人允许,任何任何人不得擅自进行全民搜查。公安派出所对公民住宅进行搜查,要依法行事。

  17、从道德角度应该怎么尊重他人的隐私?

  答:(1)树立隐私意识

  明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习。

  (2)需要强化责任与信誉意识,要替亲人、朋友保守秘密。

  18、侵害隐私权的行为有哪些?

  答:监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。

  19、我们如何来保护隐私权呢?

  答:(1)运用法律保护隐私权。

  当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响,赔偿损失(其中包括物质赔偿和精神赔偿)

  (2)我们增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。

  20、未经同意,老师拆看学生的信件,父母拆看子女信件,领导检查下级的信件,上述行为是否合法呢?

  答:不合法。我国宪法中规定,中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。家长、老师、领导拆看他人信件,侵害了他人的隐私权。

  21、假如老师或家长拆看未满10周岁的学生的信件,是否侵权呢?

  答:不构成侵权。由于未满10周岁的子女是无民事行为能力的人,《未成年人保护法》中规定,家长作为监护人可以代为拆看,这是合法的,但是,老师不是学生的监护人,无论学生是否年满10周岁,拆看学生信件都是不合法的,侵害了学生的隐私权。

  22.如何尊重和维护隐私权?▲

  答:(1)尊重隐私是道德的期盼。①我们树立隐私意识

  ②需要强化责任与信誉意识

  (2)运用法律保护隐私权。

  ①当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响,赔偿损失(其中包括物质赔偿和精神赔偿)

  ②我们增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。

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标签: 知识点 八年级 政治 (责任编辑:alina)
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