高一秋季1对1名师辅导

高一

101教育热线电话
400-6869-101
当前位置: 首页 > 高一> 高一语文> 高一语文知识点

高一语文模拟题

来源:101教育网整理 2017-08-17 字体大小: 分享到:

  一.选择题(39分)

  1.下列词语中,加点字的读音有错误的一组是()

  A.吮(shǔn)血恬(tián)然惘(wǎng)然扪参(shēn)历井

  B.猿猱(náo)憔(qiáo)悴迁谪(zhé)渚(zhǔ)清沙白

  C.崔嵬(wéi)宵柝(tuò)西舫(fǎng)嘈(cáo)嘈切切

  D.青冢(zhǒng)朔(shòu)石栈(zhàn)钿(diàn)头银篦

  2.下列四组词语书写全都正确的一组是()

  A.孽根祸胎讳莫如深熏陶渐染三缄其口

  B.囤积居奇推陈出新退避三社亦步亦趋

  C.风调雨顺感恩带德再接再厉户枢不蠹

  D.哗众取宠凤毛鳞角甘之如饴黄粱美梦

  3.下列句中加点的词语,解释有误的一项是()

  A.秋月春风等闲度(随随便便)

  B.艰难苦恨繁霜鬓(极其痛恨)

  C.侧身西望长咨嗟(叹息)

  D.可以横绝峨眉巅(飞越)

  4.下列句中标点符号使用不正确的一项是()

  A.白居易在谈诗歌创作时说:“事物牵于外,情理动于内,随感遇而形于叹咏者”。(《与元九书》)

  B.李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座:一个浪漫奇绝,一个情深意永。

  C.德国哲学家黑格尔说:“美是理念的感性显现。读诗,就是要体会诗人抒发的情感,感受诗的语言的韵味。”

  D.宋词人贺铸说:“锦瑟华年谁与度?”(《青玉案》)元诗人元好问说:“佳人锦瑟怨华年!”(《论诗三十首》)

  5.下列句子翻译有误的一句是()

  A.嗟尔远道之人胡为乎来哉——唉,你这远方的人为什么到这里来呢?

  B.所守或匪亲,化为狼与豺——守关的将领有的不是(自己的)亲信,因此变成叛乱者。

  C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃——像庄周梦蝴蝶一样,我曾沉迷在美好的境界中,我只能像望帝那样,把爱心托给杜鹃。

  D.万里悲秋常作客,百年多病独登台——在这令人悲伤的秋天,我常常离家万里,抱着晚年多病的身体独自登上高台。

  6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()

  A.李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》,“称李白为‘谪仙’。

  B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

  C.白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。

  D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。

  7.下列各句中没有语病的一句是()

  A.在旧有的医疗体制下经常有一人享受公费医疗、全家免费看病吃药的情况,这给国家不但造成极大的浪费,同时也给病人自己造成危害。

  B.上海市公布的《促进高新技术成果转化的若干规定》明确规定,在对外开放方面具有新的突破,即着眼于“享有同等国民待遇”,鼓励外商在沪投资高新技术产业。

  C.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。

  D.有关专家指出,随着世界经济的一体化,贸易效率显得更加重要,企业的经营速度决定了企业在竞争中的成败,而政府的行政速度则决定着企业的经营速度。

  8.以下句中“之”字的用法归类正确的一项是()

  ①蜀道之难,难于上青天②上有六龙回日之高标

  ③黄鹤之飞尚不得过④嗟尔远道之人胡为乎来哉

  A.①②/③④B.①③/②④C.①④/②③D.②/①③④

  9.对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不当的一项是()

  A.“沧海月明珠有泪”。月明之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。珠似水中明月月本天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。

  B.“望帝春心托杜鹃”古代蜀君杜宇,国亡身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉,这一典故表达了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。

  C.“庄生晓梦迷蝴蝶”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思,这一典故表达了对美好境界的痴迷。

  D.“蓝田日暖玉生烟”蓝田,产玉之山,在日光照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。这一典故表达了对一美好事物的渺茫难即的惋惜之情。

  阅读下面一段文言文,完成10—12题。

  京兆杜牧为李长吉集序,状长吉之奇甚尽,世传之。长吉姊嫁王氏者,语长吉之事尤备。长吉细瘦,通眉,长指爪。能苦吟疾书,最先为昌黎韩愈所知。所与游者,王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。每旦日出与诸公游,未尝得题然后为诗,如他人思量牵合以及程限为意。恒从小奚奴,骑距驉,背一古破锦囊,遇有所得,即书投囊中。及暮归,太夫人使婢受囊出之,见所书多,辄曰:“是儿要当呕出心始已耳!”上灯,与食,长吉从婢取书,研墨叠纸足成之,投他囊中。非大醉及吊丧日率如此。过亦不复省。王、杨辈时复来探取写云。长吉往往独骑往还京、洛,所至或时有著,随弃之。故沈子明家所余四卷而已。

  长吉将死时,忽昼见一绯衣人,驾赤虬,持一版,书若太古篆或霹雳石文者,云:“当召长吉。”长吉了不能读,欻下榻叩头,言:“阿妈老且病,贺不愿去。”绯衣人笑曰:“帝成白玉楼,立召君为记。天上差乐,不苦也。”长吉独泣,边人尽见之。少之,长吉气绝。常所居窗中,勃勃有烟气,闻行车嚖管之声。太夫人急止人哭,待之如炊五斗黍许时,长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者,实所见如此。

  呜呼!天苍苍而高也,上果有帝耶?帝果有苑囿宫室观阁之玩耶?苟信然,则天之高邈,帝之尊严,亦直有人物文彩愈此世者,何独眷眷于长吉而使其不寿耶?噫!又岂世所谓才而奇者,不独地上少,即天上亦不多耶?长吉生二十七年,位不过奉礼太常,时人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者,帝独重之,而人反不重耶?又岂人见会胜帝耶?

  10.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()

  A.状长吉之奇甚尽描绘

  B.过亦不复省察看

  C.天上差乐,不苦也缺少

  D.长吉竟死最终

  11.下列各组句子中,加点字的意义和用法不同的一组是()

  A.语长吉之事尤备

  仁义不施,而攻守之势异也

  B.书若太古篆或霹雳石文者

  其莳也若子,其置也若弃

  C.阿老且病,贺不愿去

  囊驼非能使木寿且孳也

  D.苟信然,则天之高邈,帝之尊严

  于其身也,则耻师焉

  12.下列对文意的概括分析,不正确的一项是()

  A.李贺从不按题作诗,也不像其他人那样想方设法去迁就凑合题意。

  B.李贺的朋友王参元、杨敬之等常来窃取他的诗稿,还常排斥打击他。

  C.李贺生前为韩愈赏识,死后有杜牧为他的诗集作序,李商隐为他作传。

  D.末段集中抒发了作者对李贺之死的感慨,其中有惋惜、有同情、有不平。

  二.简答题

  (一)名句默写(20分)

  1.上有六龙回日之高标,。

  2.扪参历井仰胁息,。

  3.,枯松倒挂倚绝壁。

  4.,砅崖转石万壑雷。

  5.,孤舟一系故园心。

  6.,独留青冢向黄昏。

  7.画图省识春风面,。

  8.,不尽长江滚滚来。

  9.艰难苦恨繁霜鬓,。

  10.间关莺语花底滑,。

  11.,凝绝不通声暂歇。

  12.同是天涯沦落人,。

  13.今年欢笑复明年,。

  14.沧海月明珠有泪,.

  15.,只是当时已惘然。

  16.娴静时如姣花照水,。

  17.,那管世人诽谤。

  18.身无彩凤双飞翼,。

  19.安能摧眉折腰事权贵,。

  20.,大庇天下寒士俱欢颜。

  (二)阅读下面两首唐诗,完成文后的问题。(12分)

  旅夜书怀(杜甫)

  细草微风岸,危樯独夜舟。

  星垂平野阔,月涌大江流。

  名岂文章著,官应老病休。

  飘飘何所似?天地一沙鸥。

  使至塞上①(王维)

  单车欲问边,属国过居延。

  征蓬②出汉塞,归雁入胡天。

  大漠孤烟③直,长河落日圆。

  萧关逢候骑,都护在燕然④。

  注:①开元二十五年(737)春,河西节度副使崔希逸战胜吐蕃。王维奉命出塞宣慰,并在河西节度使幕下兼任判官。②征蓬:言蓬草遇秋,随风远去。③孤烟:指烽火与燧烟,古时边塞报警或报平安的信号。④最后二句:萧关,在今宁夏回族自治区固原县东南;候骑,骑马的侦察兵;都护,当时边疆重镇都护府的长官;燕然,山名,东汉窦宪大破北单于,登燕然山,刻石记功而还。

  (1)结合作品简析《旅夜书怀》第三联中的两个虚词“岂”“应”使用的妙处。

  (2)在历代诗评家眼里,《旅夜书怀》中“星垂平野阔,月涌大江流”与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”被认为有着异曲同工之妙。这两联名句在写景方面有着怎样的共同点?在情景交融方面哪一联写得更出色?为什么?

  三.阅读下边的文字,完成1—3题(19分)

  一句话未了,忽见一个老婆子忙忙走来,说道:“这是那里说起!金钏儿姑娘好好儿的投井死了!”袭人听得,唬了一跳,忙问:“那个金钏儿?”那老婆子道:“那里还有两个金钏儿呢?就是太太屋里的。前日不知为什么撵出去,在家里哭天抹泪的,也都不理会他,谁知找不着,才有打水的人说那东南角上井里打水,见一个尸首,赶着叫人打捞起来,谁知是他!他们还只管乱着要救,那里中用了呢!”宝钗道:“这也奇了!”袭人听说,点头赞叹,想素日同气之情,不觉流下泪来。宝钗听见这话,忙向王夫人处来安慰。这里袭人自回去了。

  宝钗来至王夫人房里,只见鸦雀无闻,独有王夫人在里间房内坐着垂泪。宝钗便不好提这事,只得一旁坐下。王夫人便问:“你打那里来?”宝钗道:“打园里来。”王夫人道:“你打园里来,可曾见你宝兄弟?”宝钗道:“才倒看见他了:穿着衣裳出去了,不知那里去。”王夫人点头叹道:“你可知道一件奇事?金钏儿忽然投井死了!”宝钗见说,道:“怎么好好儿的投井?这也奇了。”王夫人道:“原是前日他把我一件东西弄坏了,我一时生气,打了他两下子,撵了下去。我只说气他几天,还叫他上来,谁知他这么气性大,就投井死了。岂不是我的罪过!”宝钗笑道:“姨娘是慈善人,固然是这么想。据我看来,他并不是赌气投井,多半他下去住着,或是在井傍边儿玩,失了脚掉下去的。他在上头拘束惯了,这一出去自然要到各处去玩玩逛逛儿,岂有这样大气的理?纵然有这样大气,也不过是个糊涂人,也不为可惜。”王夫人点头叹道:“虽然如此,到底我心里不安!”

  宝钗笑道:“姨娘也不劳关心。十分过不去,不过多赏他几两银子发送他,也就尽了主仆之情了。”王夫人道:“才刚我赏了五十两银子给他妈。原要还把你姐妹们的新衣裳给他两件装裹,谁知可巧都没有什么新做的衣裳,只有你林妹妹做生日的两套。我想你林妹妹那个孩子,素日是个有心的,况且他也三灾八难的,既说了给他作生日这会子又给人去装裹,岂不忌讳?因这么着,我才现叫裁缝赶着做一套给他。要是别的丫头,赏他几两银子,也就完了。金钏儿虽然是个丫头,素日在我跟前,比我的女孩儿差不多儿!”口里说着,不觉流下泪来。宝钗忙道:“姨娘这会子何用叫裁缝赶去,我前日倒做了两套,拿来给他,岂不省事。况且他活的时候儿也穿过我的旧衣裳,身量也相对。”王夫人道:“虽然这样,难道你不忌讳?”宝钗笑道:“姨娘放心,我从来不计较这些。”一面说,一面起身就走。王夫人忙叫了两个人来跟宝钗去。

  一时宝钗取了衣服回来,只见宝玉在王夫人旁边坐着垂泪。王夫人正才说他,因见宝钗来了,就掩住口不说了。宝钗见此景况,察言观色,早知觉了七八分。于是将衣服交明王夫人,王夫人便将金钏儿的母亲叫来拿了去了。

  1.文中加点的“这事”具体指什么事?请用一句话准确叙述出要点。

  2.从宝钗与王夫人的对话中,我们大致可以看出他们各自的性格特点,请你分别概括出来。

  王夫人的性格特点:

  宝钗的性格特点:

  3.下面是对本文段反映的社会现实所作的判断,正确的几项是()

  A.在封建社会里,主子们对丫头、奴才们可以任意殴打和驱赶。

  B.在贾府中,丫头们之间虽有相互同情之心,却无力相助。

  C.封建主子们之间总是互相包庇,互相吹捧的。

  D.封建主子们之间也是矛盾重重,尔虞我诈的。

  E.生活在那样的社会中,要学会察言观色,巴结讨好才能青云直上。

  四.小作文:阅读下面材料,根据要求写作文。(10分)

  假如你是一名导游,带领旅客游览蜀道剑阁,你如何向导游介绍呢?请根据《蜀道难》这首诗歌写一篇100字左右的导游解说词。

  【试题答案】

  一.

  1.D

  析:D项朔shuò

  2.A

  析:B项社→舍;C项带→戴;D项鳞→麟

  3.B

  析:B项“苦恨”应理解为极其遗憾

  4.A

  析:A项句子结尾下引号应在句号外

  5.B

  析:B项应解释为守关的将领倘若不是(自己的)亲信,就会变成叛乱者。

  6.A

  析:A项杜甫称李白“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”

  7.D

  析:A项将“不但”移到“这”之后,B项删去“明确规定”四字,C项少主语

  8.B

  析:①③理解为“之”用在主谓之间,取消句子独立性,②④“之”理解为“的”。

  9.C

  析:C项“迷”是迷惘

  10.C

  析:差理解为差使

  11.D

  析:A项“之”译为的,B项如同、像,C项“且”译为又,D项则天之高邈“则”表转折,则耻师焉“则”可译为就

  12.B

  析:B项李贺的朋友王参元,杨敬之等把他的诗稿带走抄写。

  二.

  (一)

  1.下有冲波逆折之回川2.以手抚膺坐长叹

  3.连峰去天不盈尺4.飞湍瀑流争喧豗

  5.丛菊两开他日泪6.一去紫台连朔漠

  7.环珮空归夜月魂8.无边落木萧口下

  9.潦倒新停浊酒杯10.幽咽泉流冰下难

  11.冰泉冷涩弦凝绝12.相逢何必曾相识

  13.秋月春风等闲度14.蓝田日暖玉生烟

  15.此情可待成追忆16.行动处似弱柳扶风

  17.行为偏僻性乖张18.心有灵犀一点通

  19.使我不得开心颜20.安得广厦千万间

  (二)

  (1)“名岂文章著,官应老病休”的意思是“(我的)名誉那里是因为文章而显扬呢?(我的)官位也真该因年老多病而罢退。”诗人本是以诗文自负的,而一个“岂”字正话反说,表达了诗人内心的愤懑之情,诗人本想建功立业。而一个“应”字反其意而用,表达了受排挤被罢官的无可奈何的情绪。“岂”“应”二字,将不得志的心理表现得颇为准确精炼,传神。

  析:联系杜甫生平,赏析这联诗句。

  (2)①这两联诗都表现了天高地远,水天一色的壮阔之景。②“星垂平野阔,月涌大江流”一联,上句写夜空浩瀚,星辰高悬,由岸边望去旷野开阔,一个“垂”字便将天地的距离拉开了。诗人只身一人的孤独感也由此增强,下句写月光倾洒,大江奔流,月影随水起伏。一个“涌”字便将动荡沉浮的意境表现出来,诗人漂泊无依,心绪难平的情感也显露出来。通过这两句的描写,塑造了一个长夜难眠,心潮澎湃的失意者形象。而“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,只是较为形象地反映出景物的特征,客观地表现边塞景色的壮美,未能注入诗人的主观情感与生命体验,所以王诗的两句不如杜诗。

  析:从景美,情美的角度入手,阐述情景交融。

  三.

  1.金钏挨了王夫人的打而投了井。

  析:联系上下文考察概括能力。

  2.王夫人的性格特点:凶残而又伪善

  宝钗的性格特点:善于巴结逢迎

  析:透过现象看本质,结合红楼知识,把握好人物形象。

  3.ABE

  析:C、D两项概括面比较小,不是从社会的角度概括的,只是从封建主子之间的关系来考虑的。

  四.

  析:要抓住剑阁险要的特点,“一夫当关,万夫莫开”这一特点要把握住。

上一篇:高一语文文言文译文

下一篇:高中语文复习指导

名师测评 限额免费

  • 刘叶

    高二化学 5.0

    高级教师,2000年毕业于河北师范大学化学系,自毕业以来一直担任班主任及高中化学教学工作,在工作期间,所教班级在高考中多次取得市前三名的好成绩,被评为市级模范教师,市级化学学科带头人等称号。

  • 王明明

    高三数学 5.0

    101学酷名师,9年高中数学教学经验,总结出一套快速提升学习成绩的方法以及答题的技巧。将教学与故事结合,让学生举一反三,上课能听懂,考试不用愁

  • 于长富

    高三语文 5.0

    从教30余年,教学经验丰富。1985年--2000年,山东威海重点中学历史教师;2000--2010北京重点中学;2010--至今崛起中学。教学风格严谨,教学内容实用,使学生受益匪浅。

  • 周于

    高三英语 5.0

    高级教师,被评为市级模范教师,市级英语学科带头人等称号;网络教学6年,有丰富的网络教学经验。教学风格幽默风趣、激情而有耐心,深受各位家长和学生的喜爱,我愿付出我的一切,为孩子们在学习上排忧解难。

  • 龚新明

    高三物理 5.0

    中学一级教师,湖北省黄冈市优秀教师,2006年生物科学专业(师范类)本科毕业,2009年生物学硕士毕业,获理学硕士学位。曾辅导学生参加全国生物竞赛获一等奖。所教多届高三毕业班成绩突出,多次被评为黄冈市优秀教育工作者。

  • 程建辉

    高三化学 5.0

    化学专业硕士,中学一级教师,省示范高中化学名师,多次参加高考阅卷工作,辅导学生参加全国化学竞赛赛,并获得指导老师优秀奖。从教十多年来形成了自己独特完整的化学教学方法,使他们在化学的学习思路和成绩上有很大的提高。

姓名
手机
验证码
获取验证码
您的需求
在线预约
立即申请
高一期末考前辅导
标签: 语文 高一语文 (责任编辑:Lily)
开学就享精品课8折起
10秒填写领取秋季高分规划
姓名
手机号
年级
*图形验证码
获取验证码
提交