寒假直播班课

初二

101教育热线电话
400-6869-101
微信
当前位置: 首页 > 初二> 初二生物> 初二生物知识点

初二上册生物知识点整理

来源:101教育网整理 2018-12-14 字体大小: 分享到:

  初二上册生物知识点很多,小编为学生们整理了生物知识点,赶快和小编一起来看看吧!

  1、目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。

  2、生物的多样性:1、种类的多样性;2、生活环境的多样性;3、运动方式的多样性。

  3、鱼之所以能在水里生活,两个特点是至关重要的:(1)能靠游泳来获取食物和防御敌害;(2)能在水中呼吸。

  4、鱼可以在克服水中阻力的结构:流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。

  5、鱼在游泳时,靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。

  6、 在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。

  7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。

  8、鳃是鱼的呼吸器官。

  9、鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。

  10、鳃丝又多又细,是为了扩大与水接触的面积,有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧,鱼离开水后,鳃丝相互覆盖,减小了与空气接触面积,不能从空气中得到足够的氧气,因此缺氧而死。

  11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点:鳃丝鲜红,含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。

  12、水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。

  13、流出鱼鳃的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了。

  14、气体交换 水中O2鳃丝的毛细血管中

  鳃丝中Co2水中

  15、鱼的主要特征:体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

  16、有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,这些动物称为腔肠动物。

  17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物,称为软体动物。

  18、体表长有质地较硬的甲的动物,叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。

  19、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 八年级上册生物知识点

  20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分,它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

  21、与水域环境相比,陆地环境要复杂得多。(1)比较干燥;(2)昼夜温差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有气态的氧;(5)陆地环境复杂多变。

  22、陆地生活的动物对环境的适应:1、一般都有防止水分散失的结构;2、不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌;2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺;4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。

  23、环节动物不是软体动物,环节动物是无脊椎动物。

  24、身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。

  25、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,因为蚯蚓是冷血动物,温度变化不大,适合蚯蚓生活。

  26、身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。

  27、蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张,刚毛的支撑和固定运动。

  28、蚯蚓没有专门的呼吸系统,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

  29、蚯蚓不能保持恒定的体温,只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

  30、恒温动物比不恒温动物较高等,更能适应环境,有利于进行正常的新陈代谢。

上一篇:2017八年级生物上册试卷练习

下一篇:初二生物知识点解读:显微镜

初二1V1全科辅导
标签: 初二 知识点 生物 (责任编辑:alina)
初二期末冲刺辅导
10秒填写领取冬季提升规划
姓名
手机号
年级
*图形验证码
获取验证码
提交