高一期中1对1冲刺辅导

高一

101教育热线电话
400-6869-101
当前位置: 首页 > 高一> 高一英语> 高一英语知识点

高一英语语法ing用法及练习

来源:101教育网整理 2017-11-08 字体大小: 分享到:

  高中英语语法动词的-ing形式动词ing的用法及练习

  注意:ing的各种形式(时态和语态)

  ing形式主动语态被动语态一般式doing being done完成式having done having been done注意:动词ing的完成式不能作定语

  一、作主语动词的-ing形式是动词的一种非谓语形式,由动词原形加-ing构成,包括-ing分词和-ing动名词。可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。(动名词一般做主语、表语、宾语、定语表作用;现在分词一般做表语、宾语补足语、定语、状语。)

  1.一般形式

  Seeing is believing.眼见为信。

  Coming to Hangzhou by train takes about 16 hours.乘火车到杭州要16个小时。

  2.通常为了避免句子主语过于冗长,用it作形式主语。如:It’s nice talking with you.和你谈话很高兴。It’s no use arguing with him.跟他争论没用。

  3.“There+be+no+-ing”结构,此结构的意义相当于“It’s impossible+不定式”。如:There is no harm in doing so.这样做没有害处。

  二、作表语动词-ing可用来作表语。如:This food smells inviting.这种食物香味怡人。

  My favorite sport is swimming.我最喜欢的运动是游泳。

  Their job is cleaning the window.他们的工作是打扫窗子。

  三、作宾语

  1.动词-ing形式可以用作动词、短语动词和介词的宾语。I warned her against driving fast.Jim dislikes eating chocolate.

  2.有些动词和动词短语后接作宾语的非限定性动词时只能是-ing分词,常见的这类动词有:admit,acknowledge,advise,appreciate,avoid,delay,deny,dislike,enjoy,excuse,escape,fancy,finish,forgive,face,endure,involve,give up,imagine,mention,mind,miss,pardon,practise,require,resent,resist,suggest,recall,resist,understand等。

  The doctor advised taking more exercise.医生建议多锻炼。

  I suggest doing it in a different way.我建议用不同的方法做。

  3.大部分“动词+介词”短语动词,只能后接动词-ing作宾语。这些动词短语有:think of,give up,aim at,put off,insist on,persist in,be good at,do well in,can’t help,keep on,leave off,feel like,be tired(afraid,capable,fond)of,set about等。

  以下为to作介词的短语有:

  be used to,object to,devote oneself to,stick to,respond to,look forward to,see to,submit to,adapt to,apply to,accede to,get to,prefer to,adjust to,owe to,react to等。

  Do you feel like having a drink?你想喝点饮料吗?

  I prefer swimming to playing basketball.我喜欢游泳胜于打篮球。

  4.有些动词既可能带-ing分词作宾语,也可以带to不定式作宾语,但在语义上却有很大的差别。如:⑴chance to do碰巧去做某事chance doing冒险试一试做某事

  ⑵forget to do忘记要去做某事forget doing忘记曾做过某事

  ⑶go on to do接着又做另一件事go on doing继续做同一件事

  ⑷remember to do记得要去做某事remember doing记得曾做过某事

  ⑸stop to do停下来去做某事stop doing停止做某事

  ⑹try to do努力做某事try doing试一试做某事

  ⑺regret to do对将要做的事表示遗憾regret doing对做过的事表示遗憾

  ⑻mean to do打算/想做某事mean doing意味着/意思是做某事

  四、作定语

  分词作定语时和形容词的功能是相似的。-ing分词可以单独作定语,如:a smiling face笑脸a leading figure领导人物

  -ing分词还能构成合成词作定语,如:easy-going man好说话的人当分词短语做后置定语时,可以转换成定语从句。

  She went on board the train leaving for Shanghai.=She went on board the train,which was leaving for Shanghai.她乘坐了去上海的火车。

  There are two roads before us,one leading to the beach,the other to the park.=There are two roads before us,one which leads to the beach,the other to the park.在我们面前有两条路,一条通向沙滩,另一条通向公园

  五、作宾语补足语

  I found the parade quite interesting to watch.这种用法通常用在下列几类动词中,后接宾语然后加上-ing分词,构成复合宾语结构,-ing分词充当宾补成分。

  1.表示感觉和心理状态的动词,如:see,hear,feel,find,smell,watch,find,listen to,look at,notice,observe等。

  如:There we found him watching TV.我们发现他在那儿看电视。

  I heard someone knocking at the door.我听见有人在敲门。

  2.在有些动词(如:regard,describe,accept,think of,quote等)之后,可由as引出-ing分词词组作宾补。如:

  They regarded the contract as being invalid.他们认为合同无效。

  They described the child as being very clever.他们描述这孩子非常聪明。

  3.使役动词,如:set,keep,have,get,leave,catch等。

  如:Can you get my watch going again?你能使我的表再走起来吗?

  This sets me thinking.这使我思考。

  六、作状语

  -ing分词作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作,它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。分词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。

  Having cleaned the rooms we began to weed the garden.(时间)

  打扫完房间,我们开始在花园里除草。

  Coming into the room,she saw everybody already at their work.(时间)进屋以后,她看到人人都在工作。

  Being ill,he couldn’t go to school.(原因)因为生病,他不能去上学。

  Having no interest in the topic,he didn’t go to the lecture.(原因)由于对这个话题没有兴趣,他没去参加讲座。

  Working diligently,you will certainly succeed.(条件)只要刻苦学习,你会成功的。

  Using atomic energy,we can build spaceships.(条件)利用原子能,我们能够建造太空船。

  Granting the achievements to be great,there is still something to be desired.(让步)(尽管)成绩是巨大的,(但)仍有一些要求改进的东西。

  My car was caught in a traffic jam,thus causing the delay.(结果)我的车被交通拥挤堵住,所以延误了。

  Traveling by train,we visited a number of cities.(方式)我们坐火车访问了好多城市。

  Mary sat by the window of the classroom,reading a book.(伴随)玛丽坐在教室的窗户旁,正在读一本书。

上一篇:高一英语语法-主谓一致

下一篇:高一英语语法之情态动词

名师测评 限额免费

  • 刘叶

    高二化学 5.0

    高级教师,2000年毕业于河北师范大学化学系,自毕业以来一直担任班主任及高中化学教学工作,在工作期间,所教班级在高考中多次取得市前三名的好成绩,被评为市级模范教师,市级化学学科带头人等称号。

  • 王明明

    高三数学 5.0

    101学酷名师,9年高中数学教学经验,总结出一套快速提升学习成绩的方法以及答题的技巧。将教学与故事结合,让学生举一反三,上课能听懂,考试不用愁

  • 于长富

    高三语文 5.0

    从教30余年,教学经验丰富。1985年--2000年,山东威海重点中学历史教师;2000--2010北京重点中学;2010--至今崛起中学。教学风格严谨,教学内容实用,使学生受益匪浅。

  • 周于

    高三英语 5.0

    高级教师,被评为市级模范教师,市级英语学科带头人等称号;网络教学6年,有丰富的网络教学经验。教学风格幽默风趣、激情而有耐心,深受各位家长和学生的喜爱,我愿付出我的一切,为孩子们在学习上排忧解难。

  • 龚新明

    高三物理 5.0

    中学一级教师,湖北省黄冈市优秀教师,2006年生物科学专业(师范类)本科毕业,2009年生物学硕士毕业,获理学硕士学位。曾辅导学生参加全国生物竞赛获一等奖。所教多届高三毕业班成绩突出,多次被评为黄冈市优秀教育工作者。

  • 程建辉

    高三化学 5.0

    化学专业硕士,中学一级教师,省示范高中化学名师,多次参加高考阅卷工作,辅导学生参加全国化学竞赛赛,并获得指导老师优秀奖。从教十多年来形成了自己独特完整的化学教学方法,使他们在化学的学习思路和成绩上有很大的提高。

姓名
手机
验证码
获取验证码
您的需求
在线预约
立即申请
高一期末考前辅导
标签: 高一 高一英语 (责任编辑:Lily)
高一班课辅导
10秒填写领取秋季高分规划
姓名
手机号
年级
*图形验证码
获取验证码
提交