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小学六年级上册语文补充习题答案【1-3课】(苏教版)

来源:101教育网整理 2017-12-20 字体大小: 分享到:

小学六年级上册语文补充习题同学们做完了吗?101教育老师整理了小学六年级上册语文补充习题答案【1-3课】,希望对你有帮助!

小学六年级上册语文补充习题答案【1-3课】(苏教版)


一长江之歌


一、在正确的字下面画上横线
正确的字为:
涤、概、恋
采、灌、埃

二、在括号里填上合适的词语。
(甘甜)的乳汁 (纯洁)的清流
(健美)的臂膀 (磅礴)的力量
(无穷)的源泉 (母亲)的情怀

三、根据课文内容填空。
你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。

你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。

四、把下面与长江有关的诗句搭配连线,再读一读。
星垂平野阔——月涌大江流
无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来
孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流
天门中断楚江开——碧水东流至此回
山随平野尽——江入大荒流
万里长江横渡——极目楚天舒


五、回答问题。
答案一:
因为长江资源丰富,能源取之不尽,是无穷的,所以是“无穷的源泉”;因为长江用自己丰富的资源让世世代代的中国人民生存下来,繁衍下去,所以“有母亲的情怀”。

答案二:
长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。


三亚落日


一、选择正确的读音。
chàn qiǎo
lüè xiè

二、写出同音字。
逊 迅 训 驯
溅 渐 荐 渐
泄 泻 屑 懈

三、根据课文内容填空。
1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,海鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。

2.活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。

3.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳,由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。

4.全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用,与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!”

四、阅读短文,完成练习。
1.这篇课文按照时间的顺序,描写了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2.……用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。从画线句子中的负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3.把最后一句话改为陈述句:这是很伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。


三 烟台的海



一、看拼音,写词语。
石凳 过滤 恬静 湛蓝
嬉笑 害羞 威武雄壮

二、把下列词语补充完整,并写出加点字的意思。
气势(磅)(礴) 水平(如)(镜)
(呢)(喃)细语 如(痴)如(醉)
(蔚)(为)壮观 (威)(武)雄壮
前(赴)后(继):到(某处)去。
(锲)而不(舍):用刀子刻。
(崇)山(峻)岭:高。

三、根据课文内容填空。
1.冬天,小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观中,冬天烟台的海的景色尤为独特,堪称一道壮丽的风景线,具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景,去细细品味不同季节的特点。

2.春天,微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
这段话把浪花比作顽皮的孩子,“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈,赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。

3.这篇课文按总分总的顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海冬天凝重,春天轻盈,夏天浪漫,秋天高远。
……
①每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
③傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
④秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
使他们有丰富多彩的物质文化生活。

4.烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。

四、阅读短文,完成练习。
1.“我的梦”是指培育人才,“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材,成为祖国明天的希望,“播种”的含义是培养教育。
2.聚涓滴,纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!
3.文中写了两种海,一种是真实的大海,另一种指知识的海。它们共同的特点就是:广博、无边无际、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。

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