在英语学习中，我们会发现in后面会有很多后缀，构成短语，表示不同的含义。下面101教育网小编给大家整理了初一英语in的介词短语总结内容，欢迎大家阅读。
初一英语in的介词短语总结
介词短语在句子中的位置：
介词短语做状语时，如果表示时间/地点，可以放在句首或句尾，如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较，一般放在句尾;介词短语作表语时放在连系动词之后;介词短语作定语时，只能放在被修饰的名词之后。
in + 名词
in action 在行动中，实行 (into action) in advance 预告, 事先，提前
in addition 另外，此外 in blossom (树木)开花 in brief 简言之
in all 总共, 总计;总之 in black and white白纸黑字; 印刷的
in bed 躺在床上 in detail 逐一处理;逐一地; 详细地
in common 共同，共有 in case (后接从句) 假如，以免，万一
in conclusion 最后，总之 in comparison (with) 和…比较 [= by comparison (with)]
in depth 深入地 in condition 健康状况好 (out of condition健康状况不好)
in despair 绝望 in consequence 因此，结果
in danger 处在危险状态 in contrast (with) 和...成对照 [= by contrast (with)]
in debt 欠债 in details 详细地
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邱隆斌
初中化学 5.0
中学高级教师，省骨干教师，讲课亲切自然,生动形象，机智诙谐，深受学生和家长们的喜爱。
赵国田
初中英语 5.0
教学经验丰富，2013年评为中小学高级教师。教学思想创新，培养学生们浓厚的学习兴趣。
何茂渠
初中英语 5.0
亲和力强，课堂生动活泼，启发式教学，循循善诱，侧重培养学生的学习能力，让学生掌握学习方法。
黄乔云
初中物理 5.0
多年从事物理教学工作，侧重培养学生的学习能力，总结了物理成绩的学习方法，帮助学生们获得物理高分！
王晓磊
初中数学 5.0
101中考研究院主讲老师，连续四年荣获101优秀教师，教学课堂幽默风趣，快速提高学生们的数学兴趣。
张文军
高一数学 5.0
重点中学骨干教师，多次参加高考阅卷以及省级考试命题，从事高中数学教学13年，讲课幽默风趣、系统专业、善于引导学生思考，重点知识讲解抽丝剥茧，层层深入！
白艳英
高一语文 5.0
中学高级教师，高中语文教学十四年，获市级名师、市级学科带头人、市级骨干教师、德育工作先进个人、省级“三育人”先进个人等称号，有自己独特的教学理念和作文教学思路。
李林
高一英语 5.0
中学英语高级教师，市级名师，市级优质课大赛一等奖获得者，市级中小学教师技能大赛一等奖获得者；市级优秀教师、市级优秀班主任。善于总结语法要点并使用朗朗上口的语言，让晦涩难懂的语法知识浅显易懂，过耳难忘。
刘彦杰
高一物理 5.0
自2001年河北师范大学毕业以来一直担任班主任及高中物理教学工作，从事物理教学十六年，有丰富的教学经验，教学思路清晰，讲解细致透彻，深受学生和家长的好评。
冯雪港
高一化学 5.0
冯老师1993年大学毕业，黄冈高中在职教师。多年担任毕业班班主任，一直在一线从事教学工作，教学经验丰富，教学效果显著。多次辅导学生在各级各类竞赛中获奖，个人最高荣誉“化学竞赛国家园丁奖”。
魏老师
高二数学 5.0
魏老师，淮阴师范学院数学与应用数学本科，高级中学教师资格，中学数学一级教师，11年省四星级重点高中循环教学经验。编写过若干已发行的中学数学教辅，并有奥赛辅导及领队经历。
钟学良
高二语文 5.0
本人在省重点高中长期任教尖子班；曾获市语文优质课比赛第一名，一等奖；省高中语文青年教师优质课竞赛二等奖；多次参编出版教辅资料；多次命制省市大型联考试卷；潜心研究高考应考方法，总结个人教学经验。
杨琳
高二英语 5.0
大学毕业以来一直从事高中英语教学工作。从高一到高三毕业班英语成绩每次都名列前茅。教态亲切，教学风格清新，语言风趣，深受学生喜爱。曾先后荣获县市级优质课、骨干教师、教学能手等荣誉称号。
郭海根
高二物理 5.0
1997年参加工作，毕业于河北师范大学物理系，中学一级教师，毕业至今一直从事高中物理教学，带过8届毕业班，多年担任班主任工作，所任班级成绩一直名列前茅。
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