年 级 | 高一 | 学 科 | 英语 | 版 本 | 外研社 |
内容标题 | 高中英语的特点 | ||||
编稿老师 | 房爱玲 | ||||
【本讲教育信息】 一 高中英语进入了一个全新的阶段。其内容更丰富，更有深度，也更有广度，语法更加系统、完善，信息量更大，对英美的文化背景要有更多了解。那么，高中英语学习要重视以下几点： 第一，词汇量更加丰富。学生不仅要学习词汇表上注明的单词，也要学习相关的词的构成，比如要了解前缀、后缀，了解一个词派生了多少其他的词。比如 第二，高中英语对阅读的量、阅读的速度及阅读的广度提出了更高的要求。学生除了对课本内的文章读熟，部分背诵之外，还要阅读简单易懂的英文原版小说或报纸、杂志等，因此，学生的语感会得到加强，反过来又提高了阅读的质量。 第三，高中学生英语写作的能力要比初中高得多。高中生不能再用简单的英语表达一件事，一种思想，而要用流畅的英语，恰当的关连词语，略微复杂的句型结构（比如定语从句、分词、名词性从句等）将一篇文章写得地道、精彩。 第四，高中阶段要继续完善听说的能力。高中生不仅要听得懂，还要把听的内容大概复述下来；就“说”而言，要把一个主题继续下去，而不是三言两语就完了。 另外，新的教材十分注重对英语语言文化背景的了解与学习，从而使我们通过对英语的学习，达到对一种文化的了解与熟悉，深化了我们学习英语的意义。 以 首先了解一下一个 第一部分是 第二部分是 第三部分是 第四部分是 第五部分是 第六部分是 第七部分是
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刘叶
高二化学 5.0
高级教师，2000年毕业于河北师范大学化学系，自毕业以来一直担任班主任及高中化学教学工作，在工作期间，所教班级在高考中多次取得市前三名的好成绩，被评为市级模范教师，市级化学学科带头人等称号。
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101学酷名师，9年高中数学教学经验，总结出一套快速提升学习成绩的方法以及答题的技巧。将教学与故事结合，让学生举一反三，上课能听懂，考试不用愁
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高级教师，被评为市级模范教师，市级英语学科带头人等称号；网络教学6年，有丰富的网络教学经验。教学风格幽默风趣、激情而有耐心，深受各位家长和学生的喜爱，我愿付出我的一切，为孩子们在学习上排忧解难。
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中学一级教师，湖北省黄冈市优秀教师，2006年生物科学专业（师范类）本科毕业，2009年生物学硕士毕业，获理学硕士学位。曾辅导学生参加全国生物竞赛获一等奖。所教多届高三毕业班成绩突出，多次被评为黄冈市优秀教育工作者。
程建辉
高三化学 5.0
化学专业硕士，中学一级教师，省示范高中化学名师，多次参加高考阅卷工作，辅导学生参加全国化学竞赛赛，并获得指导老师优秀奖。从教十多年来形成了自己独特完整的化学教学方法，使他们在化学的学习思路和成绩上有很大的提高。
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