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小学古文阅读诗词鉴赏

来源:101教育网整理 2018-11-08 字体大小: 分享到:


· 小学古文阅读诗词鉴赏

  鉴赏古代诗词答题步骤

  ①把握诗词内容,可以从以下几方面入手:

  1.细读标题和注释

  2.分析意向

  3.品味意境match

  4.联系作者

  ②弄清技巧

  1.把握形象 特点

  2.辨析表达技巧

  3.说明表达作用

  ③评价内容观点

  1.概括主旨

  2.联系背景

  3.分清主次

  4.全面评价

  这里提醒一下,考生不管是在答语文阅读理解题还是诗歌鉴赏题时,都要特别注意以下几点:

  一是紧扣要求,不可泛泛而谈。一定要精准很,说多余的。不求字数多,而是回答到位、准确。

  二是要点要齐全,要多角度思考。要点尽量多写,也不漏写。

  三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。通过反复练习来达成语言精练的效果,或者参考标准答案是怎么说的,尽量简洁。

  关于诗歌鉴赏的解题步骤,我只用了一张图来说明,但是其实里面包含的内容都是非常精髓的。除了上面的内容,今天我再给大家一些关于“易混术语”区分,也就是 我们在题目中常常会搞错的一些词语,以至于答错。比如:方式和手法、情与景的关联等等。希望大家也尽可能记住它们,这样对答题帮助会很大。

  一、方式手法的区分

  艺术手法,又叫表达技巧,包括:

  ①表达手法:记叙、描写、抒情、议论、说明

  ②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、以小见大、开门见山

  ③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

  二、情景的关系区别

  借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

  “借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”“寓情于景”“情景交融”表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语

  三、描写的角度

  常见的角度有:形、声、色、态、味

  “形、色”是视觉角度。“声”是听觉角度“态”分为动态和静态“味”是触觉角度。

  关于诗歌鉴赏解题步骤,我这里还强调几点:

  1、复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。

  2、首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

  3、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,可以从总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等方向去考虑。

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