从教50年的老教师告诉你：语文130/数学140要做到四个字

我和好友加起来的教龄已经50多年了，我俩常在一起交流学生们学习的事儿，我们发现，其实大部分学生之间的智商并没有太大的差别(一定有个例，别和我抬杠)，但为什么在成绩上会云泥之别呢?

根本原因，学习方法就是四个字：精致重复。

先说重复。没有办法，任何东西的学习都是如此，要先堆量，要先行动起来。

像我女儿去学跳舞，每天早训晚训，周末还要训练。肯定很枯燥，辛苦，但这是必然的学习过程。

像我去打羽毛球，一个40多岁，没有任何运动天赋的女人，打上几年，看上去还不错。很多人说我有运动天赋，也有人说我脑子聪明，我只有“呵呵”两声，没看到我是球场上坚持最好的吗?一年360天，我能打上300天。

像我师兄做生意，他从体制内辞职之后，试错过很多次：卖衣服，包鱼塘，办学校…… 最后才定下模具这个行业。有人说那是你师兄赶上了好的时代，但在好的时代里面，真正抓住机遇的人，不都是敢于尝试，敢于去做的人吗?

普通人做事儿，没有多次的重复试错，量的累积，很难一下子就达到想要的结果。

包括我现在的日更写作，基本上是每天5:00起床写，到了6:06准时出摊儿，有没有人来，我都在坚持。尤其是一开始写作的日子，多艰难啊，我一大早起来看星星看月亮，就是没人看我的文章，最差的阅读量连两位数都没有。但是时间久了，大家都知道春风6:06分准时，来的人也就多了。

学习不也是如此吗?

你背古诗词，今天背会了《屈原列传》，隔一周不看，还剩下几句?你做数学题，觉得自己听懂了，自己不动手练上几道，考试时一变花样，八成还是会卡壳。

重复，是做成任何事情的不二法门。

所以无论做什么事儿，不问结果，先做起来就对了。当你内耗的时候，当你迷茫的时候，马上做，可以解决大部分的问题。

但是，光重复就够了吗?这就涉及到了第2步——精致。

什么叫做精致?就是不傻干，带着脑子去复盘，让你花的时间更有性价比。

昨天还有人夸我打球带脑子，确实如此，我每打一个球就会做一次复盘，下一个球如何能不重复上次的错误?

有一些孩子，上课抄笔记比谁都认真，作业也一丝不落，刷题也挺狠，但就是成绩上不去，为什么?

因为他只是在重复自己会的东西，只是在抄袭别人给的东西，只学习不思考，错的还是错，模糊的还是模糊，这种学习，不叫重复，叫机械;手勤，脑子懒，属于伪勤奋。

真正的精致重复，是每一次重复都比上一次更深入一点，更精准一点。

我曾有一个学生，普通班的学生，高三一模的时候，语文只考了101分，后来，她很发狠地学语文。

一方面不停的刷选择题(她的弱项)，另一方面，不停地练习自己的作文审题。她居然每天都写一篇作文!写完之后，就找我面批。

高三的老师很抢手，但是她总能把我堵在门口。只要一下课，她就拿着自己的作文跟着我，10分钟的课间，我能一眼就抓到她作文的问题，告诉她问题在哪里。

她回去之后，是马上改，第2天就会给我一篇改好的作文。我不满意，再指出问题，她就去改三稿。

直到这一篇文章过关，她立刻去写下一篇，再重复上面的做法。

我真的是被她打动了，课间等她来批作文，变成了固定动作。

最后的高考，大家猜猜怎么样?这个从来语文一般般的女孩，高考语文成绩是126分，是她三年的语文最高分。

这是运气吗?绝不!不要被语文是“玄学”这两个字儿欺骗?哪里有玄学?做什么事儿都有规律。成绩忽高忽低的孩子，一定有自己知识上的漏洞，只是他不愿去补自己的漏洞而已。

简单说，“重复”决定了你的下限，它保证了你最基本的水准;

而“精致”决定了你的上限，它能把你从“会”推到“精通”，从“平庸”带到“卓越”。

接下来这几句，想送给语文成绩差的孩子：

就语文学科而言，如果能做到“重复”，你的语文肯定能突破100分。大概率会在100——110分之间。

如果能够做到“精致”——随时复盘，精益求精。你的语文会有突破120、甚至130的概率。那些高考当中的语文状元，平常的语文成绩，也都是稳定在120左右。真的没有奇迹，只有努力的展示。

如果你连重复都做不到，古诗文不愿意去背，作文不愿意去写，阅读理解，更是几个字儿，应付老师作业，那你的语文在100分之下，也是活该!

所以，孩子们，别害怕重复，但也千万别傻傻地重复。做个有心人，把你付出的每一分时间和汗水，都变得“精致”起来。

图文来源于网络，如有侵权请您联系删除，电话：400-6869-101