教师应如何精心备课？超强备课攻略分享！很实用！

每位教师都有名师梦，那么如何让自己距离“名师”更近一点儿，甚至能够跻身“名师”之列呢?路径肯定有许多，但在诸多路径之中，我觉得以备课为突破口，通过研究备课来提升自己的专业水平，无疑是非常有效的路径。

备课不仅是一个技术活儿，技术的背后，是教学的勇气、课程的视野、研究的素养、育人的情怀。这是备课的思想与智慧，也是我们能够超越技术，迈向卓越的不二法门。

那么，教师如何提高自己的备课水平呢?

充分备课，从现在开始

“功夫在诗外”，一个优秀的课堂，离不开老师在课前的充分、扎实的准备。

从新手到名师的备课策略

备课的方法因人而异人，因学科而异，没有固定的框框。但一般地说不外乎备以下这几个方面。

♢备教材

教师应对教材深入钻研，犹如演员要熟悉剧本。

它包括熟悉教学大纲，熟悉全册教材，掌握教材的知识体系，深刻理解每一篇章，每一课的内容，明确它在全册的地位和前后的联系等。

如果能在知识点和训练点之间找到路径，就抓住了课堂教学的主线，课堂教学的内在逻辑就清晰了，学生的认知就会变得简单起来。

♢备学生

古人云：“知己知彼，百战不殆”。

备学生，是要备学生的思想状况、知识基础、兴趣爱好、性格特点以及理解能力等。

备好学生可以使教师的教学符合学生实际，避免盲目性，同时也有利于调动学生的积极性，使他们以主人翁的姿态投入教学活动。

♢备教学过程

在教学过程设计的时候主要要考虑教学环节。一般来说，一堂课应设计5-8个教学环节，把“读、思、议、试、悟、记”有机地组合起来，这样，学习的过程就会变成一种充满乐趣的探究过程。

♢备教法

备好教材与学生，只是具备了搞好课堂教学的可能性，要使可能变为现实，达到预期的教学目的，还要备好教法。

好的教法，是老师当好策划和导演，“讲、点、导、启”巧妙结合，给学生提供充分的机会和舞台，让学生高效、自主地学习。

♢备学法

对学生而言，方法比知识更重要。因此，在备课中，要站在学生的角度思考：学什么，怎么学，用什么方法学。如果在老师的指导下，学生掌握了一套好的学习方法，就有了一把打开知识宝库的“金钥匙”。

备可能出现的问题

在备课时，老师要预想多种可能，围绕核心知识想几套方案，给学生预留出尽可能大的思维空间。很多时候，有挑战性的密度、宽度和难度，反而会激发学生产生出更大的学习热情和努力。

适用人群

师范生

如果你是师范生，正在为走上讲台做准备，那么，你应该抓紧现在的机会，学习充实自己。

在职教师

心系学生的你，在这个特殊时期，更需要提高教学技能，帮助学生度过新学期和即将迎来的考试。

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