我儿子三年级上学期期末数学考了72分，我当时就觉得不对劲。一二年级从来没下过90分，怎么突然就掉这么多？

后来跟班主任聊了才知道，三年级开始数学题从纯计算变成了大量应用题，语文阅读理解的篇幅也一下子变长了。很多孩子一二年级靠记忆力就能考高分，到了三四年级光靠记忆不够用了，需要理解能力和思维能力跟上。

小学三四年级知识分水岭的本质是从「记住就行」到「理解才行」的转变。

第一件事：把阅读理解能力拉上来

三四年级语文最大的变化就是阅读理解占了很大比重。很多孩子一二年级课文都能背，但遇到阅读理解就不知道怎么分析。

不用找什么高深的阅读训练方法，最简单有效的办法就是每天让孩子读20分钟课外书，读完以后用三四句话说说讲了什么、主人公为什么这么做、如果是自己会怎么做。

坚持两个月，阅读理解能力会有明显提升。每天20分钟课外阅读，比做几十页阅读理解练习册管用得多。

第二件事：数学从「算」过渡到「想」

一二年级数学就是加减乘除，背熟口诀就能拿高分。三四年级开始考思维——规律题、图形题、应用题，需要孩子学会分析题目条件、找数量关系。

每天给孩子出2-3道需要动脑筋的题目，不用多，关键是让孩子养成「读题—分析—列式—验算」的解题习惯。

数学思维转换的关键是让孩子从「看到数字就计算」变成「看到题目先想关系」。

一开始孩子会不习惯，觉得比计算麻烦。但坚持两三周就会形成习惯，后面的学习会越来越顺。

第三件事：培养自主检查的习惯

三四年级以后考试题量增大，很多孩子丢分不是因为不会，而是因为粗心。粗心不是态度问题，是习惯问题。

让孩子每次做完作业或者试卷以后，花5分钟自己检查一遍。刚开始可以教他具体的检查方法：计算题用逆运算验算，应用题重新读一遍题目看有没有漏掉条件。

这个习惯一旦养成，三四年级的成绩会稳定很多，更重要的是为五六年级和初中打下基础。