2026年春季学期，全国中小学课后服务全面升级。《课后服务提质攻坚计划（2025—2027）》落地，延时服务延长、特色课程增多、收费更加规范。

但老师们的疑虑也不少：延时到6点半，每天多干2小时，谁来管？加班费怎么算？自己的权益有保障吗？

2026年课后服务新变化

时间延长。 课后服务结束时间不早于当地企事业单位下班时间后半小时，全国多地统一到18:30。对双职工家长来说，这刚好能赶上接孩子。

模式升级。 全面推行"1+1+N"模式：

1. 第一个"1"：1小时作业辅导，老师答疑，确保学生在校完成作业
2. 第二个"1"：1小时素质必修，体育锻炼、经典阅读、劳动实践
3. "N"：多元特色选修，编程、书法、球类等，学生自主选择

特色课增多。 音体美、科学、科创、劳动等课程大量开设，学校自行组织的活动全部免费。

弹性延时。 对有特殊需求的家庭，可申请延时至19:00，全程免费。

老师要参与多少

原则上是自愿参与。 教育部明确，课后服务坚持自愿原则，学校和老师都有选择权。

实际执行有差异。 部分学校师资不足，老师可能被安排参与。也有学校引入第三方机构承担特色课程，减轻教师负担。

教师参与方式：

1. 值班答疑：解答学生作业问题
2. 组织活动：带领学生参加体育锻炼、阅读等
3. 开设选修课：有特长的老师可以申请开设特色课程

加班费怎么算

这是老师们最关心的问题。

基本原则：

1. 课后服务属于延时工作，应给予相应报酬
2. 报酬从财政专项经费或收取的托管费中支出
3. 具体标准由各地制定

部分地区标准参考：

1. 按课时计费：1.5-5元/课时
2. 按天计费：6-10元/天
3. 按学期计费：300-700元/学期

算下来，参与课后服务的老师每月能多拿几百到上千元不等。

注意： 困难家庭学生费用全免，这部分由财政补贴，老师的工作量不受影响。

权益保障

自愿原则有保障。 老师有权拒绝参与与自身健康状况不匹配的工作任务。学校不能强制摊派。

超工作量要调休。 参与课后服务的老师，如果课时量超过规定上限，可以申请调休。

拒绝讲新课。 课后服务期间严禁讲授新课、开展超前补习，这既是规定，也是保护老师。

参与保险。 课后服务期间发生意外伤害，应按工伤保险相关规定处理。

常见问题

Q：每天延时2小时，工作时间超标了吗？

A：教师工作时间有弹性，不实行坐班制的地方，只要完成教学任务就不算超时。但如果课时量过大，可以向学校反映。

Q：不想参与可以吗？

A：可以拒绝。学校应安排其他人员或引入第三方机构承担课后服务，不能强迫老师。

Q：参与课后服务影响评职称吗？

A：课后服务是育人工作的重要组成部分，认真参与反而是加分项。

Q：生病了还要参与吗？

A：身体是本钱。有医院证明的病假，任何工作都可以免除。

老师该怎么做

了解学校方案。 提前问清楚课后服务的具体安排、值班频次、报酬标准。

量力而行。 有余力就多参与，身体吃不消要主动说，别硬撑。

做好记录。 参与课时、值班天数要记录清楚，核对报酬是否足额。

维护自身权益。 如果发现学校强制摊派、克扣报酬，可以通过工会、教育局反映。

积极参与但保重身体。 课后服务是好事，但老师的精力有限，别把自己累垮。

写在最后

课后服务升级是为了解决家长的"三点半难题"，但老师的权益同样重要。

延时服务不等于无限加班，有报酬、有选择、有保障——这才是合理的模式。希望这轮改革能让家长安心、老师省心。

政策来源：教育部等三部门《课后服务提质攻坚计划（2025—2027年）》