儿子上三年级之前，我听说三年级是个「坎」，但没当回事。结果开学第一个月，语文成绩直接从95掉到了87，作文更是写得一塌糊涂。

后来和语文老师聊，老师说这是普遍现象。三年级语文对阅读理解和书面表达的要求上了一个大台阶，一二年级靠「吃老本」还能混个好分数，三年级就不行了。

这个暑假我认真研究了一下怎么帮他补上。

第一件事：阅读理解要学方法，不能光靠「读得多」。

很多家长觉得阅读理解不好就是读书少，让孩子多看书就行。但我观察儿子，他书读了不少，题目还是做不对。

问题在于：阅读理解考的是理解能力和答题套路，不是阅读量。

比如概括段落大意，要有「抓关键词、找中心句」的意识；比如理解含义，要联系上下文、结合作者意图；比如体会感情，要从修辞手法、描写角度入手……

这些是需要专门训练的。我给儿子报了101教育的线上语文课，老师会把阅读理解的常见题型和解题方法系统讲一遍，不是刷题，是让他知道每种题在问什么、应该怎么答。

第二件事：作文要从说完整一句话开始。

儿子三年级第一次作文，要求写一件有趣的事。他憋了半小时写了三行字，全是流水账。

后来我观察他的问题：不是不会写字，是脑子里没有「作文」这个概念，不知道要写什么、怎么组织内容。

我的做法是：先让他口头说一遍今天发生的事，我帮他录音，然后让他把说的内容写下来。从说到写，是三年级作文起步的好方法。

另外，我让他每天写几句话的日记，不求长，但求把一件事说清楚。时间、地点、人物、经过、结果——这是写好一件事的基本要素。

第三件事：生字词和古诗要继续积累。

三年级课文长度明显增加，生字词量也大了很多。暑假要把下学期要学的古诗词提前背一遍，减轻开学后的压力。

我用的是「碎片时间法」——每天早上起床后让孩子背一首诗，中午吃饭时复习前一天背的，晚上睡觉前再过一遍。一首诗重复三天，基本就能记住了。

关于报辅导班的建议。

三年级要不要报语文辅导班？我的观点是：看孩子情况，如果阅读和作文明显吃力，可以报。

选课的时候，注意看课程内容是不是针对三年级特点设计的。好的语文课程应该有阅读方法讲解、作文思路引导、基础知识巩固三个部分。